如圖,四邊形OABC為矩形,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(6,0)、(6,8).動(dòng)點(diǎn)M、N分別從O、B同時(shí)出發(fā)、以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),點(diǎn)M沿OA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),點(diǎn)N沿BC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),已知?jiǎng)狱c(diǎn)運(yùn)動(dòng)了t秒.過(guò)點(diǎn)M作MP⊥x軸,交AC于P,連接NP.
①直接寫出直線AC的解析式和點(diǎn)P的坐標(biāo)(用含t的代數(shù)式表示);
②當(dāng)t為何值時(shí),△CPN的面積取得最大值?并求出△CPN面積的最大值;
③當(dāng)t為何值時(shí),△CPN是一個(gè)等腰三角形?

解:(1)由題意可知,C(0,8),M(t,0),N(6-t,8),
設(shè)直線AC的解析式是:y=kx+b,
,
解得,
∴直線AC的解析式是:y=-x+8,
∵M(jìn)P⊥x軸,
∴PM∥OC,
∴△APM∽△ACO,
=,
=,
解得PM=(6-t)=8-t,
∴P點(diǎn)坐標(biāo)為(t,8-t);

(2)設(shè)△NPC的面積為S,在△NPC中,NC=BC-BN=6-t,
NC邊上的高為8-(8-t)=t,其中,0≤t≤6.
∴S=(6-t)×t=-(t2-6t)=-(t-3)2+6,
∴當(dāng)t=3時(shí),△CPN的面積取得最大值,△CPN面積的最大值為6;

(3)延長(zhǎng)MP交CB于Q,則有PQ⊥BC.
①若NP=CP,
∵PQ⊥BC,
∴NQ=CQ=t.
∴6-t-t=t,
解得t=2;
②若CP=CN,則CN=6-t,PQ=t,CP=t,
∴6-t=t,
解得t=;
③若CN=NP,則CN=6-t.
∵PQ=t,NQ=6-t-t=6-2t,
∵在Rt△PNQ中,PN2=NQ2+PQ2,
∴(6-t)2=(6-2t)2+(t)2
解得t=
綜上所述,t=2或t=或t=
分析:(1)先求出點(diǎn)C的坐標(biāo),再根據(jù)待定系數(shù)法求解直線的解析式,根據(jù)PM∥OC,利用相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例求出PM的長(zhǎng)度,即可得到P點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)CN的長(zhǎng)可根據(jù)CN=BC-BN來(lái)求得,然后利用點(diǎn)P的坐標(biāo)求出點(diǎn)P到BC的距離,再根據(jù)三角形的面積計(jì)算公式即可得出S,x的函數(shù)關(guān)系式,然后再利用二次函數(shù)的最值問(wèn)題求解;
(3)本題要分類討論:
①當(dāng)CP=CN時(shí),可在Rt△CPQ中,用CQ的長(zhǎng)即t和∠ACB的余弦值求出CP的表達(dá)式,然后聯(lián)立CN的表達(dá)式即可求出t的值;
②當(dāng)CP=PN時(shí),那么CQ=QN,先在Rt△CPQ中求出CQ的長(zhǎng),然后根據(jù)QN=CN-CQ求出QN的表達(dá)式,根據(jù)題設(shè)的等量條件即可得出t的值.
③當(dāng)CN=PN時(shí),先求出QP和QN的長(zhǎng),然后在Rt△PNQ中,用勾股定理求出PN的長(zhǎng),聯(lián)立CN的表達(dá)式即可求出t的值.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了矩形的性質(zhì)、解直角三角形、等腰三角形的判定和性質(zhì)、二次函數(shù)的應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形OABC為直角梯形,BC∥OA,∠O=90°,OA=4,BC=3,OC=4.點(diǎn)M從O出發(fā)以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向A運(yùn)動(dòng);點(diǎn)N從B同時(shí)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向C運(yùn)動(dòng).其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)精英家教網(wǎng)動(dòng).過(guò)點(diǎn)N作NP⊥OA于點(diǎn)P,連接AC交NP于Q,連接MQ. 
(1)點(diǎn)
 
(填M或N)能到達(dá)終點(diǎn);
(2)求△AQM的面積S與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形OABC是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的正方形紙片.點(diǎn)O與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)C在y軸上,OC=4,點(diǎn)E為BC的中點(diǎn),點(diǎn)N的坐標(biāo)為(3,0),過(guò)點(diǎn)N且平行于y軸的直線MN與EB交于點(diǎn)M.現(xiàn)將紙片折疊,使頂點(diǎn)C落精英家教網(wǎng)在MN上,并與MN上的點(diǎn)G重合,折痕為EF,點(diǎn)F為折痕與y軸的交點(diǎn).
(1)求點(diǎn)G的坐標(biāo);
(2)求折痕EF所在直線的解析式;
(3)設(shè)點(diǎn)P為直線EF上的點(diǎn),是否存在這樣的點(diǎn)P,使得以P,F(xiàn),G為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形OABC為正方形,點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)C在y軸上,點(diǎn)B(8,8),點(diǎn)P在邊OC上,點(diǎn)M在邊AB上.把四邊形OAMP沿PM對(duì)折,PM為折痕,使點(diǎn)O落在BC邊上的點(diǎn)Q處.動(dòng)點(diǎn)E從點(diǎn)O出發(fā),沿OA邊以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,同時(shí)動(dòng)點(diǎn)F從點(diǎn)O出發(fā),沿OC邊以相同的速度向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)E到達(dá)點(diǎn)A時(shí),E、F同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).
(1)若點(diǎn)Q為線段BC邊中點(diǎn),直接寫出點(diǎn)P、點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)在(1)的條件下,設(shè)△OEF與四邊形OAMP重疊面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(1)的條件下,在正方形OABC邊上,是否存在點(diǎn)H,使△PMH為等腰三角形,若存在,求出點(diǎn)H的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(4)若點(diǎn)Q為線段BC上任一點(diǎn)(不與點(diǎn)B、C重合),△BNQ的周長(zhǎng)是否發(fā)生變化,若不發(fā)生變化,求出其值,若發(fā)生變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•呼倫貝爾)如圖,四邊形OABC是邊長(zhǎng)為2的正方形,反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象過(guò)點(diǎn)B,則k的值為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

附加題:如圖,四邊形OABC為直角梯形,已知AB∥OC,BC⊥OC,A點(diǎn)坐標(biāo)為(3,4),AB=6,若動(dòng)點(diǎn)P沿著O→A→B→C的方向運(yùn)動(dòng)(不包括O點(diǎn)和C點(diǎn)),P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)路程為S,下列語(yǔ)句中正確的個(gè)數(shù)精英家教網(wǎng)是( 。
(1)直線OA的函數(shù)解析式為y=
4
3
x
;
(2)梯形OABC的周長(zhǎng)為24;
(3)若點(diǎn)P在線段AB上時(shí),P點(diǎn)的坐標(biāo)為(S-5,4)
(4)若點(diǎn)P在線段BC上時(shí),P點(diǎn)的坐標(biāo)為(9,15-S)
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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