已知點(diǎn)A、B在一次函數(shù)y=kx+b（k、b為常數(shù)，且k≠0）的圖象上，點(diǎn)A在第一象限，點(diǎn)B在第二象限，則下列判斷一定正確的是（　　）
A、k＜0B、k＞0C、b＜0D、b＞0
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，AB是半圓O的直徑，正方形OPNM的對(duì)角線ON與AB垂直且相等，Q是OP的中點(diǎn)．一只機(jī)器甲蟲從點(diǎn)A出發(fā)勻速爬行，它先沿直徑爬到點(diǎn)B，再沿半圓爬回到點(diǎn)A，一臺(tái)微型記錄儀記錄了甲蟲的爬行過(guò)程．設(shè)甲蟲爬行的時(shí)間為t，甲蟲與微型記錄儀之間的距離為y，表示y與t的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖2，那么微型記錄儀可能位于圖1中的（　�。�
A、點(diǎn)MB、點(diǎn)NC、點(diǎn)PD、點(diǎn)Q

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

正比例函數(shù)y=x的大致圖象是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知過(guò)點(diǎn)（2，-3）的直線y=ax+b（a≠0）不經(jīng)過(guò)第一象限，設(shè)s=a+2b，則s的取值范圍是（　　）
A、-5≤s≤-
3
2
B、-6＜s≤-
3
2
C、-6≤s≤-
3
2
D、-7＜s≤-
3
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若實(shí)數(shù)a＞0，b＜0，則函數(shù)y=ax+b的圖象可能是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一次函數(shù)y=2x+3的圖象經(jīng)過(guò)第（　�。┫笙蓿�
A、一、二、三B、一、三、四C、一、二、四D、二、三、四

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一條直線y=kx+b，其中k+b=-5，kb=6，那么該直線經(jīng)過(guò)（　�。�
A、第二、四象限B、第一、二、三象限C、第一、三象限D、第二、三、四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列函數(shù)不經(jīng)過(guò)點(diǎn)（-1，2）的是（　�。�
A、y=-2x
B、y=x+3
C、y=-x+3
D、y=-
2
x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小成從家出發(fā)，騎電動(dòng)自行車到江北度假村辦事，途中遇到從江北度假村步行鍛煉回家的哥哥小軍．小成在江北度假村辦完事后，在返回家的途中又遇到哥哥小軍，便用電動(dòng)自行車載上哥哥小軍，一同回到家中，結(jié)果小成比預(yù)計(jì)時(shí)間晚到1分鐘．假設(shè)小成和哥哥小軍都是沿直線行進(jìn)的，且二人與家的距離S（千米）和小成從家出發(fā)后所用的時(shí)間t（分）之間的函數(shù)關(guān)系如圖．有如下的結(jié)論：
①小成出發(fā)時(shí)，哥哥小軍已經(jīng)離開江北度假村2千米；
②小成去江北度假村的速度比返回時(shí)的速度快了
1
20
千米/分；
③小成返回途中載著哥哥小軍返回家的速度是
1
4
千米/分；
④哥哥小軍比預(yù)計(jì)時(shí)間早到15分鐘．
其中正確的結(jié)論有（　　）
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案