【題目】如圖 1,直線分別交于點(點在點的右側(cè)),若
(1)求證:;
(2)如圖2所示,點在之間,且位于的異側(cè),連, 若,則三個角之間存在何種數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
(3)如圖 3 所示,點在線段上,點在直線的下方,點是直線上一點(在的左側(cè)),連接,若,則請直接寫出與之間的數(shù)量
【答案】(1)證明過程見解析;(2),理由見解析;(3)∠N+∠PMH=180°.
【解析】
(1)根據(jù)同旁內(nèi)角互補,兩直線平行即可判定AB∥CD;
(2)設(shè)∠N=,∠M=,∠AEM=,∠NFD=,過M作MP∥AB,過N作NQ∥AB可得∠PMN=-,∠QNM=-,根據(jù)平行線性質(zhì)得到-=-,化簡即可得到;
(3)過點M作MI∥AB交PN于O,過點N作NQ∥CD交PN于R,根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠BPM=∠PMI,由已知得到∠MON=∠MPN+∠PMI=3∠PMI及∠RFN=180°-∠NFH-∠HFD=180°-3∠HFD,根據(jù)對頂角相等得到∠PRF=∠FNP+∠RFN=∠FNP+180°-3∠RFM,化簡得到∠FNP+2∠PMI-2∠RFM=180°-∠PMH,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到3∠PMI+∠FNP+∠FNH=180°及3∠RFM+∠FNH=180°,兩個等式相減即可得到∠RFM-∠PMI=∠FNP,將該等式代入∠FNP+2∠PMI-2∠RFM=180°-∠PMH,即得到∠FNP=180°-∠PMH,即∠N+∠PMH=180°.
(1)證明:∵∠1=∠BEF,
∴∠BEF+∠2=180°
∴AB∥CD.
(2)解:
設(shè)∠N=,∠M=,∠AEM=,∠NFD=
過M作MP∥AB,過N作NQ∥AB
∵,MP∥AB,NQ∥AB
∴MP∥NQ∥AB∥CD
∴∠EMP=,∠FNQ=
∴∠PMN=-,∠QNM=-
∴-=-
即=-
∴
故答案為
(3)解:∠N+∠PMH=180°
過點M作MI∥AB交PN于O,過點N作NQ∥CD交PN于R.
∵,MI∥AB,NQ∥CD
∴AB∥MI∥NQ∥CD
∴∠BPM=∠PMI
∵∠MPN=2∠MPB
∴∠MPN=2∠PMI
∴∠MON=∠MPN+∠PMI=3∠PMI
∵∠NFH=2∠HFD
∴∠RFN=180°-∠NFH-∠HFD=180°-3∠HFD
∵∠RFN=∠HFD
∴∠PRF=∠FNP+∠RFN=∠FNP+180°-3∠RFM
∴∠MON+∠PRF+∠RFM=360°-∠OMF
即3∠PMI+∠FNP+180°-3∠RFM+∠RFM=360°-∠OMF
∴∠FNP+2∠PMI-2∠RFM=180°-∠PMH
∵3∠PMI+∠PNH=180°
∴3∠PMI+∠FNP+∠FNH=180°
∵3∠RFM+∠FNH=180°
∴3∠PMI-3∠RFM+∠FNP=0°
即∠RFM-∠PMI=∠FNP
∴∠FNP+2∠PMI-2∠RFM=∠FNP-2(∠RFM-∠PMI)=180°-∠PMH
∠FNP-2×∠FNP=180°-∠PMH
∠FNP=180°-∠PMH
即∠N+∠PMH=180°
故答案為∠N+∠PMH=180°
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某體育用品商店,購買50根跳繩和80個毽子共用1120元,購買30根跳繩和50個毽子共用680元.
(1)跳繩、毽子的單價各是多少元?
(2)該店在“元旦”節(jié)期間開展促銷活動,所有商品按同樣的折數(shù)打折銷售.節(jié)日期間購買100根跳繩和100個毽子只需1700元,該店的商品按原價的幾折銷售?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖1,在面積為3的正方形ABCD中,E,F(xiàn)分別是BC和CD邊上的兩點,AE⊥BF于點G,且BE=1.
(1)求證:△ABE≌△BCF;
(2)求出△ABE和△BCF重疊部分(即△BEG)的面積;
(3)現(xiàn)將△ABE繞點A逆時針方向旋轉(zhuǎn)到△AB′E′(如圖2),使點E落在CD邊上的點E′處,問△ABE在旋轉(zhuǎn)前后與△BCF重疊部分的面積是否發(fā)生了變化?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對x,y定義一種新運算T,規(guī)定:T(x,y)=(其中a,b均為非零常數(shù)),這里等式右邊是通常的四則運算,例如:T(0,1)==b,已知T(1,1)=2.5,T(4,﹣2)=4.
(1)求a,b的值;
(2)若關(guān)于m的不等式組恰好有2個整數(shù)解,求實數(shù)P的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過A(-2,-1),B(1,3)兩點,并且交x軸于點C,交y軸于點D.
(1)求該一次函數(shù)的解析式;
(2)求點C和點D的坐標(biāo);
(3)求△AOB的面積。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,點P是正方形ABCD的BC邊上的一點,以DP為邊長的正方形DEFP與正方形ABCD在BC的同側(cè),連接AC,F(xiàn)B.
(1)請你判斷FB與AC又怎樣的位置關(guān)系?并證明你的結(jié)論;
(2)若點P在射線CB上運動時,如圖②,判斷(1)中的結(jié)論FB與AC的位置關(guān)系是否仍然成立?并說明理由;
(3)當(dāng)點P在射線CB上運動時,請你指出點E的運動路線,不必說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點P是∠AOB角平分線上的一點,∠AOB=60°,PD⊥OA,M是OP的中點,DM=4cm,如果點C是OB上一個動點,則PC的最小值為( )
A. 2B. C. 4D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,中,,點在的延長線上,,于,交于點.
(1)如圖1,請寫出與的數(shù)量關(guān)系;
(2)如圖2,若平分,,求證:;
(3)在(2)的條件下,如圖3,連接,若是中點,是中點,,,,求的長.
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