【題目】如圖,在△ABC中,ADBC邊上的中線,EAD的中點,過點ABC的平行線交BE的延長線于點F,連接CF.

(1)求證:AF=DC ;

(2)若∠BAC=,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結(jié)論.

【答案】(1)證明見解析(2)菱形

【解析】試題分析:(1)根據(jù)AAS證△AFE≌△DBE,推出AF=BD,即可得出答案;
(2)得出四邊形ADCF是平行四邊形,根據(jù)直角三角形斜邊上中線性質(zhì)得出,根據(jù)菱形的判定推出即可.

試題解析:(1)證明:∵AFBC,

∴∠AFE=DBE

EAD的中點,ADBC邊上的中線,

AE=DE,BD=CD,

在△AFE和△DBE

∴△AFE≌△DBE(AAS),

AF=BD,

AF=DC.

(2)四邊形ADCF是菱形,

證明:AFBC,AF=DC

∴四邊形ADCF是平行四邊形,

ACAB,AD是斜邊BC的中線,

∴平行四邊形ADCF是菱形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班10名學(xué)生的校服尺寸與對應(yīng)人數(shù)如表所示:

尺寸(cm)

160

165

170

175

180

學(xué)生人數(shù)(人)

1

3

2

2

2

則這10名學(xué)生校服尺寸的眾數(shù)和中位數(shù)分別為( )
A.165cm,165cm
B.165cm,170cm
C.170cm,165cm
D.170cm,170cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表中有兩種移動電話計費方式.

月使用費

主叫限定時間

主叫超時費

被叫

方式一

49

100

免費

方式二

69

150

免費

設(shè)一個月內(nèi)主叫通話為t分鐘是正整數(shù)

當(dāng)時,按方式一計費為______元;按方式二計費為______元;

當(dāng)時,是否存在某一時間t,使兩種計費方式相等,若存在,請求出對應(yīng)t的值,若不存在,請說明理由;

當(dāng)時,請直接寫出省錢的計費方式?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校準(zhǔn)備購買若干個足球和籃球(每個足球的價格相同,每個籃球的價格相同),若購買2個足球和3個籃球共需340元,購買5個足球和2個籃球共需410元.

1)購買一個足球、一個籃球各需多少元?

2)根據(jù)學(xué)校的實際情況,需購買足球和籃球共96個,并且總費用不超過5720元.問最多可以購買多少個籃球?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,AB=3,BC=5,以點B的圓心,以任意長為半徑作弧,分別交BA、BC于點P、Q,再分別以P、Q為圓心,以大于PQ的長為半徑作弧,兩弧在∠ABC內(nèi)交于點M,連接BM并延長交AD于點E,則DE的長為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校組織初中2000名學(xué)生游覽黃河口生態(tài)旅游區(qū),并以此開展黃河文化知識競賽活動,現(xiàn)從中隨機抽取若干名學(xué)生的得分滿分100分,成績均為正數(shù)進行統(tǒng)計,整理出下列競賽成績統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖均不完整

成績統(tǒng)計表

如果成績在90分以上90可獲得一等獎;70分以上70,90分以下的可獲得二等獎;其余學(xué)生可獲得鼓勵獎,根據(jù)以上圖表的數(shù)據(jù)解答下列問題:

本次活動共隨機抽取了多少名學(xué)生?

估計本次活動獲得二等獎的學(xué)生有多少名?

繪制頻數(shù)分布直方圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC的面積為16,點D是BC邊上一點,且BD= BC,點G是AB上一點,點H在△ABC內(nèi)部,且四邊形BDHG是平行四邊形,則圖中陰影部分的面積是( )

A.3
B.4
C.5
D.6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】反比例函數(shù)y= (a>0,a為常數(shù))和y= 在第一象限內(nèi)的圖象如圖所示,點M在y= 的圖象上,MC⊥x軸于點C,交y= 的圖象于點A;MD⊥y軸于點D,交y= 的圖象于點B,當(dāng)點M在y= 的圖象上運動時,以下結(jié)論:
①SODB=SOCA;
②四邊形OAMB的面積不變;
③當(dāng)點A是MC的中點時,則點B是MD的中點.
其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )

A.0
B.1
C.2
D.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究:如圖①,在正方形ABCD中,點P在邊CD上(不與點C、D重合),連接BP,將BCP繞點C順時針旋轉(zhuǎn)至DCE,點B的對應(yīng)點是點D.旋轉(zhuǎn)的角度是 .應(yīng)用:將圖①中的BP延長交邊DE于點F,其它條件不變,如圖②,求∠BFE的度數(shù)。拓展:如圖②,若DP=2CP,BC=6,則四邊形ABED的面積是 .

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