【題目】如圖,在中,,于點(diǎn)F,于點(diǎn)M,,,已知?jiǎng)狱c(diǎn)E以的速度從A點(diǎn)向F點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)G以的速度從C點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t.
______;
求的值;
在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)t取何值時(shí),與全等.
【答案】 4cm;;當(dāng)時(shí),和全等.
【解析】
根據(jù)由角平分線的性質(zhì)可知,進(jìn)而解答即可;
由角平分線的性質(zhì)可知,所以和的面積轉(zhuǎn)化為底AE和CG的比值,根據(jù)路程速度時(shí)間求出AE和CG的長(zhǎng)度即可得出,進(jìn)而解答即可.
分兩種情況進(jìn)行討論:當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),分別根據(jù)≌,得出,據(jù)此列出關(guān)于t的方程,進(jìn)行求解即可.
解:,于點(diǎn)F,于點(diǎn)M,,,
,
;
故答案為:4cm.
,,
,
依題可得,,
,
點(diǎn)E以的速度從A點(diǎn)向F點(diǎn)運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)G以的速度從C點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),
,.
,
點(diǎn)E以的速度從A點(diǎn)向F點(diǎn)運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)G以的速度從C點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)隨之停止運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,
而,,
.
當(dāng)G點(diǎn)在線段CM上時(shí),
,
如果≌;那么必有,
,
解得由可知不合題意,舍去
當(dāng)G點(diǎn)在線段AM上時(shí),
,
同理由≌可得
,
解得
綜上所述,當(dāng)時(shí),和全等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2008年5月12日四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級(jí)特大地震.舉國(guó)上下通過各種方式表達(dá)愛心.某企業(yè)決定用p萬(wàn)元援助災(zāi)區(qū)n所學(xué)校,用于搭建帳篷和添置教學(xué)設(shè)備.根據(jù)各校不同的受災(zāi)情況,該企業(yè)捐款的分配方案是:所有學(xué)校得到的捐款數(shù)都相等,到第n所學(xué)校時(shí)捐款恰好分完,捐款的分配方法如下表所示.(其中p,n,a都是正整數(shù))根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)寫出p與n的關(guān)系式;
(2)當(dāng)p=125時(shí),該企業(yè)能援助多少所學(xué)校?
(3)根據(jù)震區(qū)災(zāi)情,該企業(yè)計(jì)劃再次提供不超過20a萬(wàn)元的捐款,按照原來的分配方案援助其它學(xué)校.若a由(2)確定,則再次提供的捐款最多又可以援助多少所學(xué)校?
分配順序 | 分配數(shù)額(單位:萬(wàn)元) | |
帳篷費(fèi)用 | 教學(xué)設(shè)備費(fèi)用 | |
第1所學(xué)校 | 5 | 剩余款的 |
第2所學(xué)校 | 10 | 再剩余款的 |
第3所學(xué)校 | 15 | 再剩余款的 |
… | … | … |
第(n﹣1)所學(xué)校 | 5(n﹣1) | 再剩余款的 |
第n所學(xué)校 | 5n | 0 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,,BE平分,.
與BC平行嗎?請(qǐng)說明理由;
與EF的位置關(guān)系如何?為什么?
解:理由如下:
平角的定義
已知
____________
______
與EF的位置關(guān)系是______
平分已知
角平分線的定義
又,已知即
______等量代換
____________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=mx2﹣8mx+4m+2(m>0)與y軸的交點(diǎn)為A,與x軸的交點(diǎn)分別為B(x1 , 0),C(x2 , 0),且x2﹣x1=4,直線AD∥x軸,在x軸上有一動(dòng)點(diǎn)E(t,0)過點(diǎn)E作平行于y軸的直線l與拋物線、直線AD的交點(diǎn)分別為P、Q.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)0<t≤8時(shí),求△APC面積的最大值;
(3)當(dāng)t>2時(shí),是否存在點(diǎn)P,使以A、P、Q為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似?若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人分別騎自行車和摩托車從A地到B地,兩人所行駛的路程與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下面的四個(gè)說法:
甲比乙早出發(fā)了3小時(shí);乙比甲早到3小時(shí);甲、乙的速度比是5:6;乙出發(fā)2小時(shí)追上了甲.
其中正確的個(gè)數(shù)是
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC的中線BD、CE相交于點(diǎn)O、M、N分別為OB、OC的中點(diǎn).
(1)求證:MD和NE互相平分;
(2)若BD⊥AC,EM=2,OD+CD=7,求△OCB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將背面相同,正面分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4的四張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上,先從中隨機(jī)的抽取一張卡片(不放回),將該卡片正面上的數(shù)字作為十位數(shù)字,再隨機(jī)的抽取一張卡片,將該卡片正面上的數(shù)字作為個(gè)位數(shù)字,則組成的兩位數(shù)恰好是4的倍數(shù)的概率是多少?請(qǐng)用樹狀圖或列表法加以說明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD邊長(zhǎng)為2,AB∥x軸,AD∥y軸,頂點(diǎn)A恰好落在雙曲線y= 上,邊CD,BC分別交雙曲線于E,F(xiàn)兩點(diǎn),若線段AE過原點(diǎn),則EF的長(zhǎng)為( )
A.1
B.
C.
D.
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