【題目】若|a|=4,|b|=5,則|a+b|的值等于( )
A.9
B.1
C.±9或±l
D.9或1
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為了了解某個年級的學習情況,在這個年級抽取了50名學生,對某學科進行測試,將所得成績(成績均為整數(shù))整理后,列出表格:
分組 | 50~59分 | 60~69分 | 70~79分 | 80~89分 | 90~99分 |
頻率 | 0.04 | 0.04 | 0.16 | 0.34 | 0.42 |
(1)本次測試90分以上的人數(shù)有________人;(包括90分)
(2)本次測試這50名學生成績的及格率是________;(60分以上為及格,包括60分)
(3)這個年級此學科的學習情況如何?請在下列三個選項中,選一個填在題后的橫線上________.
A.好 B.一般 C.不好
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(本題10分)為了解八年級學生的課外閱讀情況,我校語文組從八年級隨機抽取了若干名學生,對他們的讀書時間進行了調(diào)查并將收集的數(shù)據(jù)繪成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你依據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:(每組含最小值不含最大值)
【1】⑴從八年級抽取了多少名學生?
【2】⑵填空 (直接把答案填到橫線上)
①“2—2.5小時”的部分對應的扇形圓心角為_______度;
②課外閱讀時間的中位數(shù)落在________(填時間段)內(nèi).
【3】⑶如果八年級共有800名學生,請估算八年級學生課外閱讀時間
不少于1.5小時的有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,過點C的直線MN∥AB,D為AB邊上一點,過點D作DE⊥BC,交直線MN于E,垂足為F,連接CD、BE.
(1)求證:CE=AD;
(2)當D在AB中點時.
①求證:四邊形BECD是菱形;
②當∠A為多少度時,四邊形BECD是正方形?說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中有三個點A(1,﹣1)、B(﹣1,﹣1)、C(0,1),點P(0,2)關于A的對稱點為P1,P1關于B的對稱點P2,P2關于C的對稱點為P3,按此規(guī)律繼續(xù)以A、B、C為對稱中心重復前面的操作,依次得到P4,P5,P6,…,則點P2015的坐標是( )
A. (0,0) B. (0,2) C. (2,﹣4) D. (﹣4,2)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在坐標系中放置一菱形OABC,已知∠ABC=60°,OA=1.先將菱形OABC沿x軸的正方向無滑動翻轉(zhuǎn),每次翻轉(zhuǎn)60°,連續(xù)翻轉(zhuǎn)2014次,點B的落點依次為B1,B2,B3,…,則B2014的坐標為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,小明要測量河內(nèi)小島B到河邊公路AD的距離,在點A處測得∠BAD=37°,沿AD方向前進150米到達點C,測得∠BCD=45°. 求小島B到河邊公路AD的距離.
(參考數(shù)據(jù):sin37°≈ 0.60,cos37° ≈ 0.80,tan37° ≈0.75)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】三角形ABC的三條內(nèi)角平分線為AE,BF,CG,下面的說法中正確的個數(shù)有( )
①△ABC的內(nèi)角平分線上的點到三邊距離相等
②三角形的三條內(nèi)角平分線交于一點
③三角形的內(nèi)角平分線位于三角形的內(nèi)部
④三角形的任一內(nèi)角平分線將三角形分成面積相等的兩部分.
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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