【題目】如圖,長方形ABCD中,點E是邊CD的中點,將△ADE沿AE折疊得到△AFE,且點F在長方形ABCD內(nèi).將AF延長交邊BC于點G.若BG=3CG,則 =( 。
A.B.1C.D.
【答案】B
【解析】
根據(jù)中點定義得出DE=CE,再根據(jù)折疊的性質(zhì)得出DE=EF,AF=AD,∠AFE=∠D=90°,從而得出CE=EF,連接EG,利用“HL”證明△ECG≌△EFG,根據(jù)全等三角形性質(zhì)得出CG=FG,設(shè)CG=,則BC=4,根據(jù)長方形性質(zhì)得出AD=BC=4,再求出AF=4,最后求出AG=AF+FG=5,最后利用勾股定理求出AB,從而進一步得出答案即可.
如圖,連接EG,
∵點E是CD中點,
∴DE=EC,
根據(jù)折疊性質(zhì)可得:AD=AF,DE=EF,∠D=∠AFE=90°,
∴CE=EF,
在Rt△ECG與Rt△EFG中,
∵EG=EG,EC=EF,
∴Rt△ECG≌Rt△EFG(HL),
∴CG=FG,
設(shè)CG=,
∴BG=3CG=3,
∴BC=4,
∴AF=AD=BC=4.
∴AG=5.
在Rt△ABG中,
∴,
∴,
故選:B.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ ABC中,AB = AC
(1)如圖 1,如果∠BAD = 30°,AD是BC上的高,AD =AE,則∠EDC =
(2)如圖 2,如果∠BAD = 40°,AD是BC上的高,AD = AE,則∠EDC =
(3)思考:通過以上兩題,你發(fā)現(xiàn)∠BAD與∠EDC之間有什么關(guān)系?請用式子表示:
(4)如圖 3,如果AD不是BC上的高,AD = AE,是否仍有上述關(guān)系?如有,請你寫出來,并說明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在正方形ABCD外取一點E,連接AE,BE,DE,過點A作AE的垂線交DE于點P.若AE=AP=1,PB=.下列結(jié)論:①△APD≌△AEB;②點B到直線AE的距離為;③EB⊥ED;④S△APD+S△APB=1+.其中正確結(jié)論的序號是( 。
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于H,過CD延長線上一點E作⊙O的切線交AB的延長線于F,切點為G,連接AG交CD于K.
(1)如圖1,求證:KE=GE;
(2)如圖2,連接CABG,若∠FGB=∠ACH,求證:CA∥FE;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接CG交AB于點N,若sinE=,AK=,求CN的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AD⊥BC,垂足是D,AE平分∠BAD,交BC于點E.在△ABC外有一點F,使FA⊥AE,F(xiàn)C⊥BC.
(1)求證:BE=CF;
(2)在AB上取一點M,使BM=2DE,連接MC,交AD于點N,連接ME.求證:①ME⊥BC;②DE=DN.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市積極開展“陽光體育進校園”活動,各校學(xué)生堅持每天鍛煉一小時,某校根據(jù)實際,決定主要開設(shè)A:乒乓球,B:籃球,C:跑步,D:跳繩四種運動項目,為了解學(xué)生最喜歡哪一種項目,隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計圖.請你結(jié)合圖中信息解答下列問題.
(1)請計算最喜歡B項目的人數(shù)所占的百分比.
(2)請計算D項所在扇形圖中的圓心角的度數(shù).
(3)請把統(tǒng)計圖補充完整.
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