下面有4種說法:(1)1+2-3+4-5+6-7+8-9+10-…-2001+2002的結(jié)果是偶數(shù);(2)(奇數(shù)×奇數(shù))×(奇數(shù)-奇數(shù))=奇數(shù);(3)2002個連續(xù)自然數(shù)的和必是偶數(shù);(4)存在整數(shù)a、b,使(a+b)(a-b)=2002.其中正確的說法有(  )
A.0個B.1個C.2個D.3個
(1)∵1+2-3+4-5+6-7+8-9+10-…-2001+2002,
∴1+2+(-3+4-5+6-7+8-9+10-…-2001+2002)=3+1×1000=1003,結(jié)果一定是奇數(shù);故(1)錯誤;

(2)∵(奇數(shù)×奇數(shù))一定為奇數(shù),(奇數(shù)-奇數(shù))一定為偶數(shù),
∴奇數(shù)乘以偶數(shù)不一定為奇數(shù);故(2)補正確;

(3)1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+…+2001+2002=2003×1001,結(jié)果必為奇數(shù),
故(3)錯誤;

(4)b2-a2=2002,
(b+a)(b-a)=2002,
若a和b一奇一偶,
則b+a和b-a都是奇數(shù),相乘是奇數(shù),不成立,
若a和b都是奇數(shù)或都是偶數(shù)
則b+a和b-a都是偶數(shù),則相乘是4的倍數(shù)
而2002不是4的倍數(shù),所以也不成立,故(4)錯誤.
故選A.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,菱形ABCD中,∠ADC=110°,AB的垂直平分線交對角線AC于點F,垂足為E,連接DF,則∠CFD=( 。
A、50°B、60°C、70°D、80°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠BAC=60°,高線AD,BE相交于H,直線OH與AB,AC分別交于Q,P.下列結(jié)論:①∠BAO=∠CAD;②AH=AO;③△AQP是等腰三角形;④若∠NAB=∠MAC=15°,則
AM+AN
AB+AC
=
6
3
.其中正確的有( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若在1,2,3,…,2010前任意添加一個正號或者負號,則( 。
A.它們的和是奇數(shù)
B.它們的和是偶數(shù)
C.若有奇數(shù)個負號,則它們的和是奇數(shù);若有偶數(shù)個負號,則它們的和是偶數(shù)
D.若有奇數(shù)個負號,則它們的和是偶數(shù);若有偶數(shù)個負號,則它們的和是奇數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

-1是最大的負整數(shù),沒有最小的負整數(shù).______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中錯誤的是( 。
A.有理數(shù)可分為正有理數(shù),0,負有理數(shù)
B.有理數(shù)可分為整數(shù)和分數(shù)
C.正有理數(shù)可分為正整數(shù)和正分數(shù)
D.整數(shù)可分為正整數(shù)和負整數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是(  )
A.0℃表示沒有溫度
B.0既可以看作是正數(shù),又可看作是負數(shù)
C.0既不是正數(shù)也不是負數(shù)
D.以上均不正確

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

判斷表中各數(shù)分別是什么數(shù),在相應(yīng)的空格內(nèi)打“√”.
|-0.618|-3.14-4
1
3
0
整數(shù)______________________________
正分數(shù)______________________________
負數(shù)______________________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

把下列和數(shù)按要求分類.
-4,10%,-1
1
2
,-2.00,101,
2
1
,-1.5,0,0.1010010001…,0.6.
負整數(shù)集合:{______…},
正分數(shù)集合:{______…},
負分數(shù)集合:{______…},
整數(shù)集合:{______…},
有理數(shù)集合:{______…}.

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