【題目】中,,,根據(jù)下列條件不能判斷是直角三角形的是(

A.,B.

C.,D.

【答案】B

【解析】

如果已知角之間的關(guān)系,只要求得有一個角是90°即可判斷它所在的三角形是直角三角形,據(jù)此可判斷AB;如果已知邊之間的關(guān)系,可借助勾股定理的逆定理判斷三角形是否為直角三角形據(jù)此可判斷CD.

解:A、∵∠B=50°,∠C=40°,
∴∠A=180°-50°-40°=90°,
∴△ABC是直角三角形;

B. ,

∴設(shè)∠A=x,則∠B=C=2x

則有x+2x+2x=180°,

解得x=36°2x=72°,

∴∠A=36°,∠B=C=72°,ABC不是直角三角形;

C. ,,

,,

ABC是直角三角形;

D.

∴設(shè),

ABC是直角三角形;

故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知正比例函數(shù)反比例函數(shù)構(gòu)造一個新函數(shù)其圖象如圖所示.(因其圖象似雙鉤,我們稱之為雙鉤函數(shù)).給出下列幾個命題:

該函數(shù)的圖象是中心對稱圖形;

當(dāng)時,該函數(shù)在時取得最大值-2;

的值不可能為1;

在每個象限內(nèi),函數(shù)值隨自變量的增大而增大.

其中正確的命題是 .(請寫出所有正確的命題的序號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小強的錢包內(nèi)有10元錢、20元錢和50元錢的紙幣各1張.

(1)若從中隨機取出1張紙幣,求取出紙幣的金額是20元的概率;

(2)若從中隨機取出2張紙幣,求取出紙幣的總額可購買一件51元的商品的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某水果批發(fā)商銷售每箱進價為40元的蘋果,物價部門規(guī)定每箱售價不得高于55元,市場調(diào)查發(fā)現(xiàn):若每箱以50元的價格出售,平均每天銷售80箱,價格每提高1元,平均每天少銷售2箱.

⑴.求平均每天銷售量(箱)與銷售價(元/箱)之間的函數(shù)關(guān)系式;

⑵.求該批發(fā)商平均每天的銷售利潤(元)與銷售價(元/箱)之間的函數(shù)關(guān)系式;

⑶.當(dāng)每箱蘋果的銷售價為多少元時,可以獲得最大利潤?最大利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A的坐標(biāo)為(﹣15),點B的坐標(biāo)為(﹣3,1).

1)在平面直角坐標(biāo)系中作線段AB關(guān)于y軸對稱的線段A1B1AA1,BB1對應(yīng));

2)求AA1B1的面積;

3)在y軸上存在一點P,使PA+PB的值最小,則點P的坐標(biāo)為________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,于點,的中點,連結(jié)于點.

1全等嗎?請說明理由.

2)若,求的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】操作與證明:如圖1,把一個含45°角的直角三角板ECF和一個正方形ABCD擺放在一起,使三角板的直角頂點和正方形的頂點C重合,點E、F分別在正方形的邊CB、CD上,連接AF.取AF中點M,EF的中點N,連接MD、MN.

(1)連接AE,求證:AEF是等腰三角形;

猜想與發(fā)現(xiàn):

(2)在(1)的條件下,請判斷MD、MN的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,得出結(jié)論.

結(jié)論1:DM、MN的數(shù)量關(guān)系是 ;

結(jié)論2:DM、MN的位置關(guān)系是

拓展與探究:

(3)如圖2,將圖1中的直角三角板ECF繞點C順時針旋轉(zhuǎn)180°,其他條件不變,則(2)中的兩個結(jié)論還成立嗎?若成立,請加以證明;若不成立,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算:①aa2_____

_____;

a0_____a≠0);

_____;

⑤﹣6a÷3a_____;

_____;

_____;

_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=12,BC=8,過對角線BD中點O的直線分別交AB,CD邊于點E,F

1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;

2)當(dāng)四邊形BEDF是菱形時,求EF的長.

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同步練習(xí)冊答案