【題目】某市實(shí)施新課程改革后,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力有很大提高.張老師為了解所教班級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果分成四類(lèi),A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

(1)本次調(diào)查中,張老師一共調(diào)查了________名同學(xué),其中C類(lèi)女生有________名,D類(lèi)男生有________名;

(2)將下面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

【答案】 20 2 1

【解析】試題分析:1)首先根據(jù)題意求得:張老師一共調(diào)查的學(xué)生數(shù)為:(1+2÷15%=20(名);繼而求得C類(lèi)女生有:20×25%-3=2(名),D類(lèi)男生有:20×1-15%-25%-50%-1=1(名);
2)根據(jù)(1),即可補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;

試題解析:(1)根據(jù)題意得:張老師一共調(diào)查的學(xué)生數(shù)為:(1+2)÷15%=20()

C類(lèi)女生有:20×25%3=2(),D類(lèi)男生有:20×(115%25%50%)1=1();

故答案為:20;2;1;

(2)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖得:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,是由每個(gè)邊長(zhǎng)都是1的小正方形構(gòu)成的網(wǎng)格,點(diǎn)O,A,B,M均為格點(diǎn),P為線(xiàn)段OM上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).

(1)點(diǎn)B到OM的距離等于;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線(xiàn)段OM上運(yùn)動(dòng),且使PA2+PB2取得最小值時(shí),請(qǐng)借助網(wǎng)格和無(wú)刻度的直尺,在給定的網(wǎng)格中畫(huà)出點(diǎn)P的位置,并簡(jiǎn)要說(shuō)明你是怎么畫(huà)的.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為深化義務(wù)教育課程改革,滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求,某校就學(xué)生對(duì)知識(shí)拓展,體育特長(zhǎng)、藝術(shù)特長(zhǎng)和實(shí)踐活動(dòng)四類(lèi)選課意向進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每人選報(bào)一類(lèi)),繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:

1)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中m的值;

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)已知該校有800名學(xué)生,計(jì)劃開(kāi)設(shè)實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)課程每班安排人,問(wèn)學(xué)校開(kāi)設(shè)多少個(gè)實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)課程的班級(jí)比較合理?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)把數(shù)軸補(bǔ)充完整;

(2)在數(shù)軸上表示下列各數(shù): 3, , ,

(3)用“<”連接起來(lái).________________________________;

(4)之間的距離是_______________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“校園安全”受到社會(huì)的廣泛關(guān)注,某校政教處對(duì)部分學(xué)生就校園安全知識(shí)的了解程度,進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,并繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問(wèn)題:

(1)接受問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生共有______名;

(2)請(qǐng)補(bǔ)全折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖,并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“基本了解”部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一汽車(chē)在某一直線(xiàn)道路上行駛,該車(chē)離出發(fā)地的距離s(千米)和行駛時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示(折線(xiàn)ABCDE),根據(jù)圖中提供的信息,下列說(shuō)法不正確的是(

A. 汽車(chē)在行駛途中停留了0.5小時(shí)

B. 汽車(chē)在行駛途中的平均速度為千米/小時(shí)

C. 汽車(chē)共行駛了240千米

D. 汽車(chē)自出發(fā)后3小時(shí)至4.5小時(shí)之間行駛的速度是80千米/小時(shí)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在解決問(wèn)題:已知a=,求2a28a+1的值,他是這樣分析與解的:

a===2

a2=

∴(a﹣2)2=3,a2﹣4a+4=3

∴a2﹣4a=﹣1

∴2a2﹣8a+1=2(a2﹣4a)+1=2×(﹣1)+1=﹣1

請(qǐng)你根據(jù)小明的分析過(guò)程,解決如下問(wèn)題:

(1)化簡(jiǎn)+++…+

(2)若a=,求4a28a+1的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在2×2的正方形網(wǎng)格中有9個(gè)格點(diǎn),已經(jīng)取定點(diǎn)A,B,C,在余下的6個(gè)點(diǎn)中任取一點(diǎn)P,滿(mǎn)足△ABP與△ABC相似的概率是(

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E是邊AD的中點(diǎn),EC交對(duì)角線(xiàn)BD于點(diǎn)F,若SDEC=3,則SBCF=

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