(2013•福州)為了解某校學(xué)生的身高情況,隨機(jī)抽取該校男生、女生進(jìn)行抽樣調(diào)查.已知抽取的樣本中,男生、女生的人數(shù)相同,利用所得數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表:
身高情況分組表(單位:cm)
組別 身高
A x<155
B 155≤x<160
C 160≤x<165
D 165≤x<170
E x≥170
根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題:
(1)樣本中,男生的身高眾數(shù)在
B
B
組,中位數(shù)在
C
C
組;
(2)樣本中,女生身高在E組的人數(shù)有
2
2
人;
(3)已知該校共有男生400人,女生380人,請(qǐng)估計(jì)身高在160≤x<170之間的學(xué)生約有多少人?
分析:(1)根據(jù)眾數(shù)的定義,以及中位數(shù)的定義解答即可;
(2)先求出女生身高在E組所占的百分比,再求出總?cè)藬?shù)然后計(jì)算即可得解;
(3)分別用男、女生的人數(shù)乘以C、D兩組的頻率的和,計(jì)算即可得解.
解答:解:∵B組的人數(shù)為12,最多,
∴眾數(shù)在B組,
男生總?cè)藬?shù)為4+12+10+8+6=40,
按照從低到高的順序,第20、21兩人都在C組,
∴中位數(shù)在C組;

(2)女生身高在E組的頻率為:1-17.5%-37.5%-25%-15%=5%,
∵抽取的樣本中,男生、女生的人數(shù)相同,
∴樣本中,女生身高在E組的人數(shù)有40×5%=2人;

(3)400×
10+8
40
+380×(25%+15%)=180+152=332(人).
答:估計(jì)該校身高在160≤x<170之間的學(xué)生約有332人.
故答案為(1)B,C;(2)2.
點(diǎn)評(píng):本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力;利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•福州質(zhì)檢)如圖,邊長為6的等邊三角形ABC中,E是對(duì)稱軸AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接EC,將線段EC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到FC,連接DF.則在點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)過程中,DF的最小值是
1.5
1.5

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(2013•福州質(zhì)檢)如圖,由6個(gè)形狀、大小完全相同的小矩形組成矩形網(wǎng)格.小矩形的頂點(diǎn)稱為這個(gè)矩形網(wǎng)格的格點(diǎn).已知小矩形較短邊長為1,△ABC的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上.
(1)格點(diǎn)E、F在BC邊上,
BE
AF
的值是
1
2
1
2

(2)按要求畫圖:找出格點(diǎn)D,連接CD,使∠ACD=90°;
(3)在(2)的條件下,連接AD,求tan∠BAD的值.

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(2013•福州質(zhì)檢)如圖,半徑為2的⊙E交x軸于A、B,交y軸于點(diǎn)C、D,直線CF交x軸負(fù)半軸于點(diǎn)F,連接EB、EC.已知點(diǎn)E的坐標(biāo)為(1,1),∠OFC=30°.
(1)求證:直線CF是⊙E的切線;
(2)求證:AB=CD;
(3)求圖中陰影部分的面積.

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(2013•福州質(zhì)檢)如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=8,DE=2,線段DE在AC邊上運(yùn)動(dòng)(端點(diǎn)D從點(diǎn)A開始),速度為每秒1個(gè)單位,當(dāng)端點(diǎn)E到達(dá)點(diǎn)C時(shí)運(yùn)動(dòng)停止.F為DE中點(diǎn),MF⊥DE交AB于點(diǎn)M,MN∥AC交BC于點(diǎn)N,連接DM、ME、EN.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求證:四邊形MFCN是矩形;
(2)設(shè)四邊形DENM的面積為S,求S關(guān)于t的函數(shù)解析式;當(dāng)S取最大值時(shí),求t的值;
(3)在運(yùn)動(dòng)過程中,若以E、M、N為頂點(diǎn)的三角形與△DEM相似,求t的值.

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