【題目】如圖,一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)開(kāi)始,先向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度,可以看到終點(diǎn)表示的數(shù)是-2.已知點(diǎn)A,B是數(shù)軸上的點(diǎn),請(qǐng)參照?qǐng)D并思考,完成下列各題.
(1) 若點(diǎn)A表示數(shù),當(dāng)點(diǎn)A向_____ 移動(dòng)_____個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí),所表示的數(shù)恰好是4的相反數(shù).
(2) 若點(diǎn)A表示數(shù),點(diǎn)B表示數(shù)4,當(dāng)點(diǎn)B不動(dòng)時(shí),點(diǎn)A向_____移動(dòng)_____個(gè)單位長(zhǎng)度或向_____移動(dòng)_____個(gè)單位長(zhǎng)度,此時(shí)A,B兩點(diǎn)間的距離是6.
(3) 若點(diǎn)A表示數(shù)2,將A點(diǎn)向左移動(dòng)6個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度后到達(dá)點(diǎn)B,則B表示的數(shù)是________,此時(shí) A,B兩點(diǎn)間的距離是________.
(4)若A點(diǎn)表示數(shù)為a,將A點(diǎn)向右移動(dòng)b個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左移動(dòng)c個(gè)單位長(zhǎng)度后到達(dá)點(diǎn)B,則點(diǎn)B表示的數(shù)是_____.
【答案】左. 3. 左. 1. 右. 11. -1. 3. a+b-c.
【解析】
(1)-1到-4應(yīng)向左移動(dòng)3個(gè)單位;
(2)先根據(jù)距離為6計(jì)算出點(diǎn)A的終點(diǎn)位置,再得出點(diǎn)A的平移方式;
(3)B表示的數(shù)是2-6+3,再求出 A、B兩點(diǎn)之間的距離;
(4)B表示的數(shù)是a+b-c.
解:(1)∵ -4-(-1)=-3
∴點(diǎn)A向左移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí),所表示的數(shù)恰好是4的相反數(shù);
(2) ∵4+6=10或4-6=-2,
∴10-(-1)=11或-2-(-1)=-1
∴點(diǎn)A向右移動(dòng)11個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá)10或向左移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá)-2,此時(shí)A,B兩點(diǎn)間的距離是6.
(3) ∵2-6+3=-1
∴B表示的數(shù)是-1,
∴AB=2-(-1)=3.
(4)點(diǎn)B表示的數(shù)是a+b-c.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】司機(jī)小王沿東西大街跑出租車,約定向東為正,向西為負(fù),某天自地出發(fā)到收工時(shí),行走記錄為(單位:千米):+8、-9、+7、-12、+5、-10、+17、-13.
回答下列問(wèn)題:
(1)收工時(shí)小王在地的哪邊?距地多少千米?
(2)若每千米耗油0.2升,問(wèn)從地出發(fā)到收工時(shí),共耗油多少升?
(3)在工作過(guò)程中,小王最遠(yuǎn)離地多遠(yuǎn)?在地哪邊?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知一條直線過(guò)點(diǎn)(0,4),且與拋物線y=x2交于A,B兩點(diǎn),其中點(diǎn)A的橫坐標(biāo)是-2.
(1)求這條直線的解析式及點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)在x軸上是否存在點(diǎn)C,使得△ABC是直角三角形?若存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)過(guò)線段AB上一點(diǎn)P,作PM∥x軸,交拋物線于點(diǎn)M,點(diǎn)M在第一象限,點(diǎn)N(0,1),當(dāng)點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為何值時(shí),MN+3MP的長(zhǎng)度最大?最大值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,AC=2cm.現(xiàn)在將△ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至△A′B′C′,使得點(diǎn)A′恰好落在AB上,連接BB′,則BB′的長(zhǎng)度為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的周長(zhǎng)為32,點(diǎn)D,E都在邊BC上,∠ABC的平分線垂直于AE,垂足為Q,∠ACB的平分線垂直于AD,垂足為P,若BC=12,則PQ的長(zhǎng)為( )
A. 2B. 3C. 4D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)踐探究題
(1)觀察下列有規(guī)律的數(shù):,,,,,…根據(jù)規(guī)律可知
①第10個(gè)數(shù)是________; 是第________個(gè)數(shù).
②計(jì)算________.(直接寫(xiě)出答案即可)
(2)是不為1的有理數(shù),我們把稱為的差倒數(shù).如:2的差倒數(shù)是,的差倒數(shù)是.已知,是的差倒數(shù),是的差倒數(shù),是的差倒數(shù),…,依此類推,是的差倒數(shù),則 ________.
(3)高斯函數(shù)[x],也稱為取整函數(shù),即[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù).
例如:[2.3]=2,[-1.5]=-2.則下列結(jié)論:①[-2.1]+[1]=-2; ②[x]+[-x]=0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蜜蜂是自然界神奇的“建筑師“,它能用最少的材料造成最牢固的建筑物“蜂窩“,觀察下列的“蜂窩圖
(1)若“”中每條邊看成1個(gè)建筑單位,則第1個(gè)圖形中共有19個(gè)建筑單位,第2個(gè)圖案中共有_____個(gè)建筑單位;第3個(gè)圖案中共有_____個(gè)建筑單位.
(2)第n個(gè)圖案中共有多少個(gè)建筑單位.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在矩形ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)C,D分別作BD,AC的平行線,兩線相交于點(diǎn)P.
(1)求證:四邊形CODP是菱形;
(2)當(dāng)矩形ABCD的邊AD,DC滿足什么關(guān)系時(shí),菱形CODP是正方形?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①所示,在正方形ABCD中,M是AB的中點(diǎn),E是AB的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),MN⊥DM,且交∠CBE的平分線于點(diǎn)N.
(1)求證:MD=MN;
(2)若將上述條件中“M是AB的中點(diǎn)”改成“M是AB上任意一點(diǎn)”,其余條件不變,如圖②所示,則結(jié)論“MD=MN”還成立嗎?若成立,給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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