【題目】已知點(diǎn)A4,3),ABx軸,且AB4,則點(diǎn)B的坐標(biāo)為_____

【答案】0,3)或(8,3).

【解析】

點(diǎn)B在點(diǎn)A的左邊,點(diǎn)B在點(diǎn)A的右邊兩種情況討論求解.

解:∵ABx軸,

∴設(shè)點(diǎn)Bx3),

點(diǎn)B在點(diǎn)A的左邊時(shí),∵AB4,

4x4,

解得x0

點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,3);

點(diǎn)B在點(diǎn)A的右邊時(shí),∵AB4,

x44

解得x8,

點(diǎn)B的坐標(biāo)為(83);

綜上所述,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(03)或(8,3).

故答案為(03)或(8,3).

練習(xí)冊系列答案
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【題目】 因式分解:3b2-12=______

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【題目】把等腰直角三角形的三角板按如圖所示的方式立在桌面上,頂點(diǎn)A頂著桌面,若另兩個(gè)頂點(diǎn)分別距離桌面5cm和3cm,則過另外兩個(gè)頂點(diǎn)向桌面作垂線,則垂足之間的距離即DE的長為( )

A. 4cm B. 6cm C. 8cm D. 求不出來

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【題目】學(xué)校想知道九年級(jí)學(xué)生對(duì)我國倡導(dǎo)的一帶一路的了解程度,隨機(jī)抽取部分九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷設(shè)有4個(gè)選項(xiàng)(每位被調(diào)查的學(xué)生必選且只選一項(xiàng)):A.非常了解.B.了解.C.知道一點(diǎn).D.完全不知道.將調(diào)查的結(jié)果繪制如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解答下列問題:

1)求本次共調(diào)查了多少學(xué)生?

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)該校九年級(jí)共有600名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)了解的學(xué)生約有多少名?

4)在非常了解3人中,有2名女生,1名男生,老師想從這3人中任選兩人做宣傳員,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖法求出被選中的兩人恰好是一男生一女生的概率.

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【題目】命題:兩個(gè)角的和等于平角時(shí),這兩個(gè)角互為補(bǔ)角.它的題設(shè)是_____,結(jié)論是_____

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【題目】如圖,已知點(diǎn)DFE、G都在ABC的邊上,EFAD,1=2,BAC=70°,求∠AGD的度數(shù).(請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裉幪顚懤碛苫驍?shù)學(xué)式)

解:∵EFAD,(已知)

∴∠2=      

∵∠1=2,(已知)

∴∠1=      

      ,(   

∴∠AGD+   =180°,(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))

   ,(已知)

∴∠AGD=   (等式性質(zhì))

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【題目】如圖1,已知A,0),B0, 分別為兩坐標(biāo)軸上的點(diǎn),、滿足,OCOA=13

1AB、C三點(diǎn)的坐標(biāo);

2D1,0),過點(diǎn)D的直線分別交AB、BCEF兩點(diǎn),設(shè)EF兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為.當(dāng)BD平分BEF的面積時(shí),的值

3如圖2,M2,4),點(diǎn)P軸上A點(diǎn)右側(cè)一動(dòng)點(diǎn),AHPM于點(diǎn)HHM上取點(diǎn)G,使HG=HA連接CG,當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)A右側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí),CGM的度數(shù)是否改變?若不變,請(qǐng)求其值;若改變請(qǐng)說明理由

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【題目】如圖是用4個(gè)相同的小長方形與1個(gè)小正方形鑲嵌而成的圖案,已知該圖案的面積為25,小正方形的面積為4,若用x,y表示小長方形的兩鄰邊長(y<x),則下列關(guān)系中正確的是 ____________________ (填寫序號(hào))

①x+y=5 ②x-y=2 ③4xy+4=25 ④y2+x2=25

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【題目】下列各數(shù)中,比﹣11的是( 。

A. 0 B. 1 C. 2 D. ﹣3

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