【題目】在讀書月活動中,學校準備購買一批課外讀物,為使課外讀物滿足同學們的需求,學校就“我最喜愛的課外讀物”從文學、藝術、科普和其他四個類別進行了抽樣調查文化藝術節(jié)上,小明參加學校組織的“一站到底”活動,答對最后兩道單選題就通關:第一道單選題有A、B、C共3個選項,第二道單選題有A、B、C、D共4個選項,這兩道題小明都不會,不過小明還有一次“求助”的機會沒有用(使用“求助可以讓主持人去掉其中一題的一個錯誤選項).
(1)如果小明第一題不使用“求助”,那么小明答對第一道題的概率是 ;
(2)如果小明決定第一題不使用“求助”,第二題使用“求助”,請用樹狀圖或者列表來分析小明通關的概率;
(3)從概率的角度分析,你建議小明在第幾題使用“求助”.(直接寫出答案)
【答案】(1) ;(2);(3),建議小明在第一題使用“求助”.
【解析】
(1)由第一道單選題有3個選項,直接利用概率公式求解即可求得答案;
(2)首先分別用A,B,C表示第一道單選題的3個選項,a,b,c表示剩下的第二道單選題的3個選項,然后畫出樹狀圖,再由樹狀圖求得所有等可能的結果與小明順利通關的情況,繼而利用概率公式即可求得答案;
(3)分別求出小明在第一題使用“求助”和在第二題使用“求助”順利通關的概率,比較后即可求得答案.
(1)∵第一道單選題有3個選項,
∴如果小明第一題不使用“求助”,那么小明答對第一道題的概率是:,
故答案為:;
(2)分別用A,B,C表示第一道單選題的3個選項,a,b,c表示剩下的第二道單選題的3個選項,
畫樹狀圖得:
∵共有9種等可能的結果,小明順利通關的只有1種情況,
∴小明順利通關的概率為:;
(3)若小明“求助”第一題(假設去掉錯誤選項C),
畫樹狀圖為:
共有8種等可能的結果數(shù),其中兩題全答對的結果數(shù)為1,
所以他順利通關的概率=,
若小明“求助”第二題,由(2)可知他順利通關的概率為,
而>,
所以他應該在第一題使用“求助”,順利通關的概率才更大.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知四邊形ABCD為平行四邊形,BE平分∠ABC交AD于點E.
(1)若∠AEB=25°,求∠C的度數(shù);
(2)若AE=5 cm,求CD的長度.
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【題目】如圖,將半徑為2,圓心角為120°的扇形OAB繞點A逆時針旋轉60°,點O,B的對應點分別為O′,B′,連接BB′,則圖中陰影部分的面積是( )
A. B. 2- C. 2- D. 4-
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【題目】如圖,在等邊△ABC中,線段AM為BC邊上的高.動點D在射線AM上時,以CD為一邊在CD的下方作等邊△CDE,連結BE.
(1)填空:∠ACB=______度;
(2)若點D在線段AM上時,求證:△ADC≌△BEC;
(3)當動點D在射線AM上時,設直線BE與直線AM的交點為O,試判斷∠AOB是否為定值?并說明理由.
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【題目】校學生會體育部為更好的開展同學們課外體育活動,現(xiàn)對學生最喜歡的一項球類運動進行了隨機抽樣調查,根據(jù)調查的結果繪制成如圖①和②所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,其中 A.喜歡籃球 B.喜歡足球 C.喜歡乒乓球,D.喜歡排球,請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,完成下列問題:
(1)本次一共調查了 名學生;
(2)把圖①匯總條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)求圖②中表示“D.喜歡排球”部分所在扇形的圓心角的度數(shù);
(4)若該校有3000名學生,請你估計全?赡苡卸嗌倜麑W生喜歡足球運動.
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【題目】如圖,從地面上的點A看一山坡上的電線桿PQ,測得桿頂端點P的仰角是45°,向前走6m到達B點,測得桿頂端點P和桿底端點Q的仰角分別是60°和30°.
(1)求∠BPQ的度數(shù);
(2)求該電線桿PQ的高度(結果精確到1m).
備用數(shù)據(jù):,.
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【題目】如圖1,矩形ABCD的頂點A(6,0),B(0,8),AB=2BC,直線y=﹣x+m(m≥13)交坐標軸于M,N兩點,將矩形ABCD沿直線y=﹣x+m(m≥13)翻折后得到矩形A′B′C′D′.
(1)求點C的坐標和tan∠OMN的值;
(2)如圖2,直線y=﹣x+m過點C,求證:四邊形BMB′C是菱形;
(3)如圖1,在直線y=﹣x+m(m≥13)平移的過程中.
①求證:B′C′∥y軸;
②若矩形A′B′C′D′的邊與直線y=﹣x+43有交點,求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,A(﹣3,2),B(﹣4,﹣3),C(﹣1,﹣1).
(1)在圖中作出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1;
(2)寫出點C1的坐標(直接寫答案):C1 ;
(3)△A1B1C1的面積為 ;
(4)在y軸上畫出點P,使PB+PC最。
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