【題目】如圖,單位長(zhǎng)度為的網(wǎng)格坐標(biāo)系中,一次函數(shù)與坐標(biāo)軸交于、兩點(diǎn),反比例函數(shù)經(jīng)過一次函數(shù)上一點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)解析式,并用平滑曲線描繪出反比例函數(shù)圖像;
(2)依據(jù)圖像直接寫出當(dāng)時(shí)不等式的解集;
(3)若反比例函數(shù)與一次函數(shù)交于、兩點(diǎn),在圖中用直尺與鉛筆畫出兩個(gè)矩形(不寫畫法),要求每個(gè)矩形均需滿足下列兩個(gè)條件:
①四個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,且其中兩個(gè)頂點(diǎn)分別是點(diǎn)、點(diǎn);
②矩形的面積等于的值.
【答案】(1),圖形見解析;(2);(3)答案見解析.
【解析】
(1)由圖可知A、B兩點(diǎn)坐標(biāo),于是可以求出一次函數(shù)的解析式,反比例函經(jīng)過一次函數(shù)上一點(diǎn)C,所以可以通過一次函數(shù)解析式求出C點(diǎn)坐標(biāo),既而求出反比例函數(shù)的解析式;明確反比例函數(shù)的解析式即可畫出反比例函數(shù)圖像.
(2)由圖可知,一次函數(shù)與反比例函數(shù)相交于B、C兩點(diǎn),所以根據(jù)圖像,當(dāng)時(shí),一次函數(shù)的y值大于反比例函數(shù)的y值.
(3)根據(jù)題意,首先滿足矩形的四個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,其次,滿足矩形的面積為10,先明確的值,然后要分兩種情況討論,分別是以為邊和以為對(duì)角線去思考畫圖即可.
解(1)由圖知點(diǎn)A坐標(biāo)為(0,4),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(8,0),
一次函數(shù)經(jīng)過A、B兩點(diǎn),∴,
解得:,
∴一次函數(shù)解析式為:,
∵經(jīng)過點(diǎn)C (2,a),
∴a=-1+4=3,
∴點(diǎn)C坐標(biāo)為(2,3),
∵反比例函數(shù)經(jīng)過點(diǎn)C(2,3),
∴,
∴反比例函數(shù)解析式為:;
當(dāng)x=6時(shí),y=1,所以反比例函數(shù)過D(6,1)
描繪出反比例函數(shù)(x>0)的圖像如下圖:
(2)由圖可知,一次函數(shù)與反比例函數(shù)交于C、D兩點(diǎn),通過(1)得到C、D兩點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)圖中反比例函數(shù)與一次函數(shù)的位置關(guān)系,當(dāng)時(shí)滿足.
故
(3)畫出兩個(gè)以C、D為頂點(diǎn)的矩形如上圖所示,理由如下:
由圖像可知點(diǎn)C(2,3),點(diǎn)D(6,1),
依據(jù)勾股定理可得CD==,已知矩形面積為10的情況下,分類討論:
若以CD為邊構(gòu)造矩形,則矩形的另一邊為;
若以CD為對(duì)角線的情況下構(gòu)造矩形,此時(shí)矩形為正方形,得其邊長(zhǎng)為.
故構(gòu)造符合題意的矩形共有3個(gè).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,E是BC的中點(diǎn),連接DE,P是DE上一點(diǎn),∠BPC=90°,延長(zhǎng)CP交AD于點(diǎn)F.⊙O經(jīng)過P、D、F,交CD于點(diǎn)G.
(1)求證:DFDP;
(2)若,,求DG的長(zhǎng);
(3)連接BF,若BF是⊙O的切線,直接寫出的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=30°,AB=AC,將線段AC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α°(0<α<180),得到線段AD,連接BD,交AC于點(diǎn)P.
(1)當(dāng)α=90時(shí),
①依題意補(bǔ)全圖形;
②求證:PD=2PB;
(2)寫出一個(gè)α的值,使得PD=PB成立,并證明.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為直徑,作的內(nèi)接正六邊形,甲、乙兩人的作法分別如下:
甲:1.作的中垂線,交圓于兩點(diǎn);2.作的中垂線,交圓于兩點(diǎn);3.順次連接六個(gè)點(diǎn),六邊形即為所求;
乙:1.以為圓心,長(zhǎng)為半徑作弧,交圓于兩點(diǎn);2.以為圓心,長(zhǎng)為半徑作弧,交圓于兩點(diǎn);3.順次連接六個(gè)點(diǎn),六邊形即為所求;
對(duì)于甲、乙兩人的作法,可判斷( )
A.甲對(duì),乙不對(duì)B.甲不對(duì),乙對(duì)
C.兩人都不對(duì)D.兩人都對(duì)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=6,BC=4,AD是BC邊上的高,AM是△ABC外角∠CAE的平分線.以點(diǎn)D為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)為半徑畫弧,交DA于點(diǎn)G,交DC于點(diǎn)H.再分別以點(diǎn)G、H為圓心,大于GH的長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧在∠ADC內(nèi)部交于點(diǎn)Q,連接DQ并延長(zhǎng)與AM交于點(diǎn)F,則DF的長(zhǎng)度為( ).
A.6B.C.D.8
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖放置的兩個(gè)正方形,大正方形邊長(zhǎng)為,小正方形邊長(zhǎng)為(),在邊上,且,連接,,交于點(diǎn),將繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)至,將繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)至,給出以下五個(gè)結(jié)論:①;②;③;④;⑤四點(diǎn)共圓,其中正確的序號(hào)為___________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系中,菱形ABCD如圖所示,,點(diǎn)D在線段AB的垂直平分線上,若菱形ABCD繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)速度為每秒,則第70秒時(shí)點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)坐標(biāo)為(。
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O的半徑是4,點(diǎn)A,B,C在⊙O上,若四邊形OABC為菱形,則圖中陰影部分面積為( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新龜兔賽跑的故事:龜兔從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)后,兔子很快把烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后頭.驕傲自滿的兔子覺得自己遙遙領(lǐng)先,就躺在路邊呼呼大睡起來(lái).當(dāng)它一覺醒來(lái),發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)超過它,于是奮力直追,最后同時(shí)到達(dá)終點(diǎn).用S1、S2分別表示烏龜和兔子賽跑的路程,t為賽跑時(shí)間,則下列圖象中與故事情節(jié)相吻合的是( 。
A.B.
C.D.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com