【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程(m+1x2+2mx+m30總有實(shí)數(shù)根.

1)求m的取值范圍;

2)在(1)的條件下,當(dāng)m在取值范圍內(nèi)取最小整數(shù)時(shí),求原方程的解.

【答案】(1)m≥﹣m≠﹣1;(3x=±

【解析】

1)根據(jù)一元二次方程ax2+bx+c0a0)的根的判別式△=b24ac的意義得到m+10且△≥0,即4m24m+1)×(m3)≥0,然后解兩個(gè)不等式即可得到m的取值范圍;(2)在(1)中m的取值范圍中找到最小整數(shù)為0,則方程變形為:x230,解之可得答案.

解:(1)∵關(guān)于x的一元二次方程(m+1x2+2mx+m30總有實(shí)數(shù)根,

m+10且△≥0,即4m24m+1)×(m3)≥0,

解得m≥﹣,

m的取值范圍為m≥﹣m≠﹣1;

2)∵m的取值范圍為m≥﹣m≠﹣1,

m的最小整數(shù)為0,

∴方程變形為:x230,

x=±.

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是由一些棱長(zhǎng)為1的小立方塊所搭幾何體的三種視圖.若在所搭幾何體的基礎(chǔ)上(不改變?cè)瓗缀误w中小立方塊的位置),繼續(xù)添加相同的小立方塊,以搭成一個(gè)長(zhǎng)方體,至少還需要________個(gè)小立方塊.最終搭成的長(zhǎng)方體的表面積是________

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【題目】如圖,在正方形ABCD中,EF分別是邊AD、CD上的點(diǎn),AEED,DFDC14,連接EF并延長(zhǎng)交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G

1)求證:△ABE∽△DEF;

2)若正方形的邊長(zhǎng)為10,求BG的長(zhǎng).

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【題目】如圖,內(nèi)接于,AB是直徑,的切線PCBA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,AC于點(diǎn)E,交PC于點(diǎn)F,連接AF

判斷AF的位置關(guān)系并說(shuō)明理由.

的半徑為8,,求AC的長(zhǎng).

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【題目】如圖,有一座拱橋是圓弧形,它的跨度AB=60米,拱高PD=18米.

1)求圓弧所在的圓的半徑r的長(zhǎng);

2)當(dāng)洪水泛濫到跨度只有30米時(shí),要采取緊急措施,若拱頂離水面只有4米,即PE=4米時(shí),是否要采取緊急措施?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)系式是否成立(0<α<90°),請(qǐng)說(shuō)明理由.

(1)sinα+cosα≤1;

(2)sin2α=2sinα.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=5,BC=10,F(xiàn)為AD的中點(diǎn),CEAB于E,設(shè)ABC=α(60°≤α<90°).

(1)當(dāng)α=60°時(shí),求CE的長(zhǎng);

(2)當(dāng)60°<α<90°時(shí),

是否存在正整數(shù)k,使得EFD=kAEF?若存在,求出k的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

連接CF,當(dāng)CE2﹣CF2取最大值時(shí),求tanDCF的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,作正方形AEFGA,E,F,G四個(gè)頂點(diǎn)按逆時(shí)針方向排列),連接BE、GD,

1)如圖,當(dāng)點(diǎn)E在正方形ABCD外時(shí),線段BE與線段DG有何關(guān)系?直接寫出結(jié)論;

2)如圖,當(dāng)點(diǎn)E在線段BD的延長(zhǎng)線上,射線BA與線段DG交于點(diǎn)M,且DG2DM時(shí),求邊AG的長(zhǎng);

3)如圖,當(dāng)點(diǎn)E在正方形ABCD的邊CD所在的直線上,直線AB與直線DG交于點(diǎn)M,且DG4DM時(shí),直接寫出邊AG的長(zhǎng).

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