【題目】下列計(jì)算正確的是(  )

A. a3a2a6B. (﹣3a23=﹣27a6

C. ab2a2b2D. 2a+3a5a2

【答案】B

【解析】

根據(jù)同底數(shù)冪的乘法、冪的乘方與積的乘方、完全平方公式以及合并同類項(xiàng)的法則判斷即可.

解:A、a3a2a5,錯(cuò)誤;

B、(﹣3a23=﹣27a6,正確;

C、(ab2a22ab+b2,錯(cuò)誤;

D2a+3a5a,錯(cuò)誤;

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校七年級(jí)學(xué)生到野外活動(dòng),為測(cè)量一池塘兩端A,B的距離,甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)出如下幾種方案:

甲:如圖①,先在平地取一個(gè)可直接到達(dá)A,B的點(diǎn)C,再連接AC,BC,并分別延長AC至D,BC至E,使DC=AC,EC=BC,最后測(cè)出DE的長即為A,B的距離.
乙:如圖②,先過點(diǎn)B作AB的垂線BF,再在BF上取C,D兩點(diǎn),使BC=CD,接著過點(diǎn)D作BD的垂線DE,交AC的延長線于點(diǎn)E,則測(cè)出DE的長即為A,B的距離.
丙:如圖③,過點(diǎn)B作BD⊥AB,再由點(diǎn)D觀測(cè),在AB的延長線上取一點(diǎn)C,使∠BDC=∠BDA,這時(shí)只要測(cè)出BC的長即為A,B的距離.
(1)以上三位同學(xué)所設(shè)計(jì)的方案,可行的有;
(2)請(qǐng)你選擇一可行的方案,說說它可行的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AD是△ABC的高,BE平分∠ABC交AD于E,若∠C=70°,∠BED=64°,求∠BAC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各對(duì)數(shù)中,數(shù)值相等的是(
A.23和32
B.(﹣2)2和﹣22
C.2和|﹣2|
D.( 2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(0,2),點(diǎn)B是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),始終保持△ABC是等邊三角形(點(diǎn)A、B、C按逆時(shí)針排列),當(dāng)點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到原點(diǎn)O處時(shí),則點(diǎn)C的坐標(biāo)是 . 隨著點(diǎn)B在x軸上移動(dòng),點(diǎn)C也隨之移動(dòng),則點(diǎn)C移動(dòng)所得圖象的解析式是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列計(jì)算錯(cuò)誤的是(
A.0﹣(﹣5)=5
B.(﹣3)﹣(﹣5)=2??
C.
D.(﹣36)÷(﹣9)=﹣4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】13位同學(xué)參加學(xué)校組織的才藝表演比賽,已知他們所得的分?jǐn)?shù)互不相同,共設(shè)7個(gè)獲獎(jiǎng)名額,某同學(xué)知道自己的比賽分?jǐn)?shù)后,要判斷自己能否獲獎(jiǎng),在這13名同學(xué)成績的統(tǒng)計(jì)量中只需知道一個(gè)量,它是____(眾數(shù)”“方差”“中位數(shù)平均數(shù)”)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題中,屬于真命題的是(
A.同位角相等
B.正比例函數(shù)是一次函數(shù)
C.平分弦的直徑垂直于弦
D.對(duì)角線相等的四邊形是矩形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某電冰箱廠每個(gè)月的產(chǎn)量都比上個(gè)月增長的百分?jǐn)?shù)相同.已知該廠今年4月份的電冰箱產(chǎn)量為5萬臺(tái),6月份比5月份多生產(chǎn)了12000臺(tái),求該廠今年產(chǎn)量的月平均增長率為多少?

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