【題目】請在括號內(nèi)填寫理由.

如圖所示,已知∠1=∠2,∠B=∠C,可證明ABCD,理由如下:

∵∠1=∠2(已知),且∠1=∠4(對頂角相等)

∴∠2=∠4(等量代換)

____________________

∴∠______=∠3________),又∵∠B=∠C(已知),

∴∠3=∠B(等量代換)

ABCD__________

【答案】CEBF;同位角相等,兩直線平行;C;兩直線平行,同位角相等;內(nèi)錯角相等,兩直線平行.

【解析】

根據(jù)∠1∠2以及對頂角相等,得到∠2∠4,進而得出CE∥BF,利用平行線的性質(zhì)以及∠B=∠C得到∠3∠B,即可證明AB∥CD

解:∵∠1=∠2(已知),且∠1=∠4(對頂角相等)

∴∠2=∠4(等量代換)

CEBF(同位角相等,兩直線平行)

∴∠C=∠3(兩直線平行,同位角相等),

又∵∠B=∠C(已知),

∴∠3=∠B(等量代換)

ABCD(內(nèi)錯角相等,兩直線平行)

故答案為:CEBF;同位角相等,兩直線平行;C;兩直線平行,同位角相等;內(nèi)錯角相等,兩直線平行.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,△ABC、△ADC、△AMN均為等邊三角形,AM>AB,AMDC交于點E,ANBC交于點F.

(1)試說明:△ABF≌△ACE;

(2)猜測△AEF的形狀,并說明你的結(jié)論;

(3)請直接指出當F點在BC何處時,AC⊥EF.

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1)若CMN的周長為20cm,求AB的長;

2)若∠MFN=70°,求∠MCN的度數(shù).

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(1)2中的陰影部分的面積為 .

(2)觀察圖2,請你寫出代數(shù)式(m+n)2、(m-n)2、mn之間的等量關(guān)系式.

(3)根據(jù)你得到的關(guān)系式解答下列問題:若x+y=-6,xy=5,xy= .

(4)實際上有許多代數(shù)恒等式可以用圖形的面積來表示.如圖3,它表示了(2m+n)(m+n)=2m2+3mn+n2.試畫出一個幾何圖形,使它的面積能表示(m+n)(m+3n)=m2+4mn+3n2.

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【題目】如圖所示,兩個含有30°角的完全相同的三角板ABCDEF沿直線l滑動,下列說法錯誤的是(  )

A. 四邊形ACDF是平行四邊形 B. 當點EBC中點時,四邊形ACDF是矩形

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【題目】在一次數(shù)學(xué)課上,張老師出示了一個題目:如圖,ABCD的對角線相交于點O,過點OEF垂直于BDAB,CD分別于點F,E,連接DF,BE.請根據(jù)上述條件,寫出一個正確結(jié)論.其中四位同學(xué)寫出的結(jié)論如下:

小青:OE=OF;小何:四邊形DFBE是正方形;

小夏:S四邊形AFED=S四邊形FBCE;小雨:∠ACE=CAF.

這四位同學(xué)寫出的結(jié)論中不正確的是( 。

A. 小青 B. 小何 C. 小夏 D. 小雨

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【題目】A0,3)和點B(﹣2,1)在直線l1ykx+b上.

1)求直線l1的解析式并在平面直角坐標系中畫出l1圖象;

2)若直線l1與直線l2y=﹣x+3交點C,求C點坐標;

3)請問在y軸上是否存在點P,使得ACP是等腰三角形?若存在,請直接寫出點P的坐標;若不存在,說明理由.

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【題目】隨著科技的不斷發(fā)展,越來越多的中學(xué)生擁有了自己的手機,某中學(xué)課外興趣小組對使用手機的時間做了調(diào)查:隨機抽取了該校部分使用手機的中學(xué)生進行調(diào)查(問卷調(diào)查表如圖所示),并用調(diào)查結(jié)果繪制了圖1、圖2兩種“每周使用手機的時間統(tǒng)計圖”(均不完整),請根據(jù)統(tǒng)計圖表解答以下問題:

1)本次接受問卷調(diào)查的共有________人;在扇形統(tǒng)計圖中“D”選項所占的百分比為________;

2)扇形統(tǒng)計圖中,“B”選項所對應(yīng)扇形圓心角為________度;

3)請補全條形統(tǒng)計圖;

4)若該校共有1200名中學(xué)生,請你估計該校使用手機的時間在“A”選項的有多少名學(xué)生?

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6570,85,7585,7974,9181,95

1)計算這10名學(xué)生所在家庭平均月使用塑料袋多少只?

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