【題目】如圖,等腰直角三角形ABC中,∠ACB90°.D為射線(xiàn)BC上一動(dòng)點(diǎn).連接AD,將線(xiàn)段AD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至點(diǎn)E,連接AE、DE.點(diǎn)MN分別是AB、DE的中點(diǎn),連接MN

(1)如圖1,點(diǎn)D在線(xiàn)段BC上.

猜想MNAB的位置關(guān)系,并證明你的猜想;

連接EB,猜想BEBC的位置關(guān)系;

(2)在圖2中,若點(diǎn)D在線(xiàn)段BC的延長(zhǎng)線(xiàn)上,BEBC的位置關(guān)系是否改變?請(qǐng)你補(bǔ)全圖形后,證明你的猜想.

【答案】(1)①垂直,證明見(jiàn)解析;②垂直,理由見(jiàn)解析;(2)垂直,理由見(jiàn)解析.

【解析】

1)①先判斷出ADANACAM,進(jìn)而得出,判斷出CAD∽△MAN,即可得出結(jié)論;

②先判斷出MNAB的中垂線(xiàn),得出ANBN,再判斷出ANDNENDE,進(jìn)而得出DNENBN,最后用三角形的內(nèi)角和即可得出結(jié)論;

2)分兩種情況,同(1)②的方法,即可得出結(jié)論.

(1)①垂直,

理由:如圖1,

由旋轉(zhuǎn)知,ADAE,∠DAE90°,

∵點(diǎn)NDE的中點(diǎn),

∴∠DAN=∠DAE45°,∠AND90°,

ADAN

,

在等腰直角三角形ABC中,∠ACB90°,

∴∠BAC45°,ABAC,

MAB的中點(diǎn),

AMABAC,

ACAM,

,

∵∠DAN=∠BAC45°,

∴∠CAD=∠MAN

∴△CAD∽△MAN,

∴∠AMN=∠ACD90°,

MNAB

②垂直;

理由:如圖2

連接AB,BN,由①知,MNAB

MAB的中點(diǎn),

MNAB的中垂線(xiàn),

ANBN,

由旋轉(zhuǎn)知,ADAE,∠DAE90°

∴點(diǎn)NDE的中點(diǎn),

ANDNENDE

DNENBN,

∴∠BDN=∠DBN,∠BEN=∠EBN

∵∠BDE+BED+DBE180°,

∴∠BDN+BEN+DBN+EBN2DBN+2EBN2(DBN+EBN)2DBE180°,

∴∠DBE90°

BEBC;

(2)關(guān)系不改變,DEBC

理由:當(dāng)CDAC時(shí),如圖3,

(1)②的方法;

當(dāng)CDAC時(shí),如圖4,

(1)②的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,完成相應(yīng)的任務(wù):

我們知道,利用尺規(guī)作已知線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)可以得到該線(xiàn)段的中點(diǎn)、四等分點(diǎn)、……怎樣得到線(xiàn)段的三等分點(diǎn)呢?如圖,已知線(xiàn)段MN,用尺規(guī)在MN上求作點(diǎn)P,使.

小穎的作法是:

①作射線(xiàn)MK(點(diǎn)K不在直線(xiàn)MN上);

②在射線(xiàn)MK上依次截取線(xiàn)段MA,AB,使,連接BN;

③作射線(xiàn),交MN于點(diǎn)P點(diǎn)P即為所求作的點(diǎn).

小穎作法的理由如下:

(作法),∴

(已知),(等量代換)

(線(xiàn)段和差定義),∴(等量代換,等式性質(zhì))

數(shù)學(xué)思考:(1)小穎作法理由中所缺的依據(jù)是:________________________________.

拓展應(yīng)用:(2)如圖,已知線(xiàn)段a,b,c,求作線(xiàn)段d,使

a. b. c.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,AEBC,垂足為E,如果AB5,AE4,BC8,有下列結(jié)論:

DE4

SAEDS四邊形ABCD;

DE平分∠ADC;

④∠AED=∠ADC

其中正確結(jié)論的序號(hào)是_____(把所有正確結(jié)論的序號(hào)都填在橫線(xiàn)上)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,點(diǎn)BDAC于點(diǎn)D,DEAB于點(diǎn)EBD2BCBE

1)求證:BCD∽△BDE;

2)如果BC10,AD6,求AE的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)的解析式是y=x2﹣2x﹣3.

(1)與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是   ,頂點(diǎn)坐標(biāo)是   

(2)在坐標(biāo)系中利用描點(diǎn)法畫(huà)出此拋物線(xiàn);

x

y

(3)結(jié)合圖象回答:當(dāng)﹣2<x<2時(shí),函數(shù)值y的取值范圍是   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,ACCD.點(diǎn)E、F分別為邊BCCD上的兩點(diǎn),且∠EAF=∠CAD

1)求證:∠D=∠ACB

2)求證:△ADF∽△ACE

3)求證:AEEF

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,DBC的中點(diǎn).

小明對(duì)圖進(jìn)行了如下探究:在線(xiàn)段AD上任取一點(diǎn)P,連接PB.將線(xiàn)段PB繞點(diǎn)P按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)E,連接BE,得到.小明發(fā)現(xiàn),隨著點(diǎn)P在線(xiàn)段AD上位置的變化,點(diǎn)E的位置也在變化,點(diǎn)E可能在直線(xiàn)AD的左側(cè),也可能在直線(xiàn)AD上,還可能在直線(xiàn)AD的右側(cè).請(qǐng)你幫助小明繼續(xù)探究,并解答下列問(wèn)題:

1)當(dāng)點(diǎn)E在直線(xiàn)AD上時(shí),如圖所示.

;連接CE,直線(xiàn)CE與直線(xiàn)AB的位置關(guān)系是

2)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出,使點(diǎn)E在直線(xiàn)AD的右側(cè),連接CE.試判斷直線(xiàn)CE與直線(xiàn)AB的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

3)當(dāng)點(diǎn)P在線(xiàn)段AD上運(yùn)動(dòng)時(shí),求AE的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(),點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(,),且,若P,Q為某個(gè)矩形的兩個(gè)頂點(diǎn),且該矩形的邊均與某條坐標(biāo)軸垂直,則稱(chēng)該矩形為點(diǎn)P,Q相關(guān)矩形.下圖為點(diǎn)P,Q 相關(guān)矩形的示意圖.

1)已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(10).

若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,1)求點(diǎn)A,B相關(guān)矩形的面積;

點(diǎn)C在直線(xiàn)x=3上,若點(diǎn)AC相關(guān)矩形為正方形,求直線(xiàn)AC的表達(dá)式;

2O的半徑為,點(diǎn)M的坐標(biāo)為(m,3).若在O上存在一點(diǎn)N,使得點(diǎn)M,N相關(guān)矩形為正方形,求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)yk1x+b的圖象與反比例函數(shù)y的圖象交于A3,﹣2)、B(﹣2,n)兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)C

1)求k2,n的值;

2)請(qǐng)直接寫(xiě)出不等式k1x+b的解集;

3)將x軸下方的圖象沿x軸翻折,點(diǎn)A落在點(diǎn)A處,連接A'B、A'C,求A'BC的面積.

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