【題目】如圖,已知函數(shù)y=﹣ x+b的圖象與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,與函數(shù)y=x的圖象交于點(diǎn)M,點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為2,在x軸上有一點(diǎn)P(a,0)(其中a>2),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線(xiàn),分別交函數(shù)y=﹣ x+b和y=x的圖象于點(diǎn)C、D.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)若OB=CD,求a的值.
【答案】
(1)解:∵點(diǎn)M在直線(xiàn)y=x的圖象上,且點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為2,
∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為(2,2),
把M(2,2)代入y=﹣ x+b得﹣1+b=2,解得b=3,
∴一次函數(shù)的解析式為y=﹣ x+3,
把y=0代入y=﹣ x+3得﹣ x+3=0,解得x=6,
∴A點(diǎn)坐標(biāo)為(6,0);
(2)解:把x=0代入y=﹣ x+3得y=3,
∴B點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3),
∵CD=OB,
∴CD=3,
∵PC⊥x軸,
∴C點(diǎn)坐標(biāo)為(a,﹣ a+3),D點(diǎn)坐標(biāo)為(a,a)
∴a﹣(﹣ a+3)=3,
∴a=4.
【解析】(1)先利用直線(xiàn)y=x上的點(diǎn)的坐標(biāo)特征得到點(diǎn)M的坐標(biāo)為(2,2),再把M(2,2)代入y=﹣ x+b可計(jì)算出b=3,得到一次函數(shù)的解析式為y=﹣ x+3,然后根據(jù)x軸上點(diǎn)的坐標(biāo)特征可確定A點(diǎn)坐標(biāo)為(6,0);(2)先確定B點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3),則OB=CD=3,再表示出C點(diǎn)坐標(biāo)為(a,﹣ a+3),D點(diǎn)坐標(biāo)為(a,a),所以a﹣(﹣ a+3)=3,然后解方程即可.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】八(2)班組織了一次經(jīng)典朗讀比賽,甲、乙兩隊(duì)各10人的比賽成績(jī)?nèi)缦卤恚?0分制):
甲 | 7 | 8 | 9 | 7 | 10 | 10 | 9 | 10 | 10 | 10 |
乙 | 10 | 8 | 7 | 9 | 8 | 10 | 10 | 9 | 10 | 9 |
(1)甲隊(duì)成績(jī)的中位數(shù)是分,乙隊(duì)成績(jī)的眾數(shù)是分;
(2)計(jì)算乙隊(duì)的平均成績(jī)和方差;
(3)已知甲隊(duì)成績(jī)的方差是1.4分2 , 則成績(jī)較為整齊的是隊(duì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△BAD和△BCE均為等腰直角三角形,∠BAD=∠BCE=90°,點(diǎn)M為DE的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E與AD平行的直線(xiàn)交射線(xiàn)AM于點(diǎn)N.
(1)當(dāng)A,B,C三點(diǎn)在同一直線(xiàn)上時(shí)(如圖1),求證:M為AN的中點(diǎn);
(2)將圖1中的△BCE繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn),當(dāng)A,B,E三點(diǎn)在同一直線(xiàn)上時(shí)(如圖2),求證:△ACN為等腰直角三角形;
(3)將圖1中△BCE繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到圖3位置時(shí),(2)中的結(jié)論是否仍成立?若成立,試證明之,若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究所將某種材料加熱到1000℃時(shí)停止加熱,并立即將材料分為A、B兩組,采用不同工藝做降溫對(duì)比實(shí)驗(yàn),設(shè)降溫開(kāi)始后經(jīng)過(guò)x min時(shí),A、B兩組材料的溫度分別為yA℃、yB℃,yA、yB與x的函數(shù)關(guān)系式分別為yA=kx+b,yB= (x﹣60)2+m(部分圖象如圖所示),當(dāng)x=40時(shí),兩組材料的溫度相同.
(1)分別求yA、yB關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)A組材料的溫度降至120℃時(shí),B組材料的溫度是多少?
(3)在0<x<40的什么時(shí)刻,兩組材料溫差最大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△AOB為等腰三角形,頂點(diǎn)A的坐標(biāo)(2, ),底邊OB在x軸上.將△AOB繞點(diǎn)B按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一定角度后得△A′O′B,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′在x軸上,則點(diǎn)O′的坐標(biāo)為( )
A.( , )
B.( , )
C.( , )
D.( ,4 )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋一枚均勻硬幣正面朝上的概率為 ,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.連續(xù)拋一均勻硬幣2次必有1次正面朝上
B.連續(xù)拋一均勻硬幣10次都可能正面朝上
C.大量反復(fù)拋一均勻硬幣,平均100次出現(xiàn)正面朝上50次
D.通過(guò)拋一均勻硬幣確定誰(shuí)先發(fā)球的比賽規(guī)則是公平的
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)y= x2﹣x+a與x軸交于點(diǎn)A,B,與y軸交于點(diǎn)C,其頂點(diǎn)在直線(xiàn)y=﹣2x上.
(1)求a的值;
(2)求A,B的坐標(biāo);
(3)以AC,CB為一組鄰邊作ACBD,則點(diǎn)D關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)D′是否在該拋物線(xiàn)上?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(m+1)x+ (m2+1)=0有實(shí)數(shù)根.
(1)求m的值;
(2)先作y=x2﹣(m+1)x+ (m2+1)的圖象關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)圖形,然后將所作圖形向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,寫(xiě)出變化后圖象的解析式;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)直線(xiàn)y=2x+n(n≥m)與變化后的圖象有公共點(diǎn)時(shí),求n2﹣4n的最大值和最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將一張矩形紙片ABCD的邊BC斜著向AD邊對(duì)折,使點(diǎn)B落在A(yíng)D邊上,記為B′,折痕為CE,再將CD邊斜向下對(duì)折,使點(diǎn)D落在B′C邊上,記為D′,折痕為CG,B′D′=2,BE= BC.則矩形紙片ABCD的面積為 .
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