【題目】如圖,BD是邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD的對(duì)角線,BE平分∠DBC交DC于點(diǎn)E,延長(zhǎng)BC到點(diǎn)F,使CF=CE,連接DF,交BE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.
(1)求證:△BCE≌△DCF;
(2)求CF的長(zhǎng)。
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)-1.
【解析】
(1)利用正方形的性質(zhì),由全等三角形的判定定理SAS,即可證得△BCE≌△DCF;
(2)由BE平分∠DBC,BD是正方形ABCD的對(duì)角線,及△BCE≌△DCF可得∠DEG=∠BEC,∠BGD=∠BCD=90°=∠BGF.從而得到△DBG≌△FBG,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得BF的長(zhǎng),最后由勾股定理及線段的和差,即可求得CF的長(zhǎng)度.
(1)∵四邊形ABCD為正方形,
∴CB=CD,∠BCD=90°,
∴∠DCF=180°-∠BCD=90°,
在△BCE和△DCF中,
,
∴△BCE≌△DCF;
(2)∵BD是正方形ABCD的對(duì)角線,
∠DBC=∠ABC==45°,
∵BE平分∠DBC,
∴∠EBC=∠DBC=22.5°,
由(1)知△BCE≌△DCF,
∴∠EBC=∠FDC=22.5°,
∵∠DEG=∠BEC,
∴∠BGD=∠BCD=90°=∠BGF,
在△DBG和△FBG中,
,
∴△DBG≌△FBG,
∴BD=BF,DG=FG,
∵BD=,
∴BF=,
∴CF=BF-BC=-1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,點(diǎn)O在邊AB上,以點(diǎn)O為圓心,OA為半徑的圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)C作直線MN,使∠BCM=2∠A.
(1)判斷直線MN與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若OA=4,∠BCM=60°,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,已知AB=2,BC=1.5,矩形在直線上繞其右下角的頂點(diǎn)B向右第一次旋轉(zhuǎn)90°至圖①位置,再繞右下角的頂點(diǎn)繼續(xù)向右第二次旋轉(zhuǎn)90°至圖②位置,…,以此類推,這樣連續(xù)旋轉(zhuǎn)2017次后,頂點(diǎn)A在整個(gè)旋轉(zhuǎn)過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的路程之和是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,AB是⊙O的直徑,∠D=108°,連接AC.(1)求∠BAC的度數(shù);(2)若∠DAC=45°,DC=8,求圖中陰影部分的面積(保留π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的對(duì)角線交于點(diǎn)O,點(diǎn)E是菱形外一點(diǎn),DE∥AC,CE∥BD.
(1)求證:四邊形DECO是矩形;
(2)連接AE交BD于點(diǎn)F,當(dāng)∠ADB=30°,DE=2時(shí),求AF的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)人機(jī)技術(shù)我國(guó)逐漸發(fā)展迅速,全球首款噸位級(jí)貨運(yùn)無(wú)人機(jī)從設(shè)計(jì)到總裝在四川成都雙流區(qū)完成,現(xiàn)有兩架航拍無(wú)人機(jī):1號(hào)無(wú)人機(jī)從海拔5米處出發(fā),以1米/秒的速度上升。與此同時(shí),2號(hào)無(wú)人機(jī)從海拔15米處出發(fā),以0.5米/秒的速度上升(設(shè)無(wú)人機(jī)上升時(shí)間為秒)。
(1)求出1號(hào)無(wú)人機(jī)所在位置的海拔(米)與之間的關(guān)系式和2號(hào)無(wú)人機(jī)所在位置的海拔(米)與之間的關(guān)系式?
(2)在某一時(shí)刻兩架無(wú)人機(jī)能否位于同一高度?如果能,請(qǐng)求出無(wú)人機(jī)上升的時(shí)間與高度?如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)上升多少時(shí)間,兩架無(wú)人機(jī)所在位置的海拔相差5米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了了解八年級(jí)學(xué)生對(duì)(科學(xué))、(技術(shù))、(工程)、(藝術(shù))、(數(shù)學(xué))中哪一個(gè)領(lǐng)域最感興趣的情況,該校對(duì)八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下的條形圖和扇形圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)這次抽樣調(diào)查共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中(數(shù)學(xué))所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù);
(4)若該校八年級(jí)學(xué)生共有400人,請(qǐng)根據(jù)樣本數(shù)據(jù)估計(jì)該校八年級(jí)學(xué)生中對(duì)(科學(xué))最感興趣的學(xué)生大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,中,,,平分,于,則下列結(jié)論:①平分,②,③平分,④,其中正確的有( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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