【題目】如圖1,拋物線的頂點為點,與軸的負(fù)半軸交于點,直線交拋物線W于另一點,點的坐標(biāo)為.
(1)求直線的解析式;
(2)過點作軸,交軸于點,若平分,求拋物線W的解析式;
(3)若,將拋物線W向下平移個單位得到拋物線,如圖2,記拋物線的頂點為,與軸負(fù)半軸的交點為,與射線的交點為.問:在平移的過程中,是否恒為定值?若是,請求出的值;若不是,請說明理由.
【答案】(1);(2);(3)恒為定值.
【解析】
(1)由拋物線解析式可得頂點A坐標(biāo)為(0,-2),利用待定系數(shù)法即可得直線AB解析式;
(2)如圖,過點作于,根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得BE=BN,由∠BND=∠CED=90°,∠BND=∠CDE可證明,設(shè)BE=x,BD=y,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可得CE=2x,CD=2y,根據(jù)勾股定理由得y與x的關(guān)系式,即可用含x的代數(shù)式表示出C、D坐標(biāo),代入y=ax2-2可得關(guān)于x、a的方程組,解方程組求出a值即可得答案;
(3)過點作于點,根據(jù)平移規(guī)律可得拋物線W1的解析式為y=x2-2-m,設(shè)點的坐標(biāo)為(t,0)(t<0),代入y=x2-2-m可得2+m=t2,即可的W1的解析式為y=x2-t2,聯(lián)立直線BC解析式可用含t的代數(shù)式表示出點C1的坐標(biāo),即可得,可得∠,根據(jù)拋物線W的解析式可得點D坐標(biāo),聯(lián)立直線BC與拋物線W的解析式可得點C、A坐標(biāo),即可求出CG、DG的長,可得CG=DG,∠CDG=∠,即可證明,可得,,由∠CDG=45°可得BF=DF,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可求出DF的長,利用勾股定理可求出CD的長,即可求出CF的長,根據(jù)三角函數(shù)的定義即可得答案.
(1)∵拋物線W:的頂點為點,
∴點,
設(shè)直線解析式為,
∵B(1,0),
∴,
解得:,
∴拋物線解析式為:.
(2)如圖,過點作于,
∵平分,,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
設(shè),則,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴點,點,
∴點,點是拋物線W:上的點,
∴,
∵x>0,
∴,
解得:(舍去),,
∴,
∴,
∴拋物線解析式為:.
(3)恒為定值,理由如下:
如圖,過點作軸于H,過點作軸G,過點作于點,
∵a=,
∴拋物線W的解析式為y=x2-2,
∵將拋物線W向下平移m個單位,得到拋物線,
∴拋物線的解析式為:,
設(shè)點的坐標(biāo)為,
∴,
∴,
∴拋物線的解析式為:,
∵拋物線與射線的交點為,
∴,
解得:,(不合題意舍去),
∴點的坐標(biāo),
∴,
∴,
∴,且軸,
,
∵與軸交于點,
∴點,
∵與交于點,點,
∴,
解得:或,
∴點,A(0,-2),
∴,
∴,且軸,
∴,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵點,點,
∴,
∴,
∴,
∴恒為定值.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:學(xué)校旗桿附近有一斜坡.小明準(zhǔn)備測量學(xué)校旗桿AB的高度,他發(fā)現(xiàn)當(dāng)斜坡正對著太陽時,旗桿AB的影子恰好落在水平地面和斜坡的坡面上,此時小明測得水平地面上的影長BC=16米,斜坡坡面上的影長CD=10米,太陽光線AD與水平地面成30°角,斜坡CD與水平地面BC成30°的角,求旗桿AB的高度(結(jié)果保留根號)
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【題目】解下列一元二次方程.
(1)(x+3)2﹣25=0;
(2)3(1+x)2=27;
(3)x2﹣4x+6=0;
(4)(x﹣1)(x+3)=12;
(5)3(x﹣2)2=x(x﹣2).
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【題目】已知,平面直角坐標(biāo)系中,直線y=-x+6交x軸于點A,交y軸于點B,點C為OB上一點,連接AC,且;
(1)求C點坐標(biāo);
(2)D為OC上一點,連接AD并延長至點E,連接OE、CE,取AE中點F,連接BF、OF,當(dāng)F在第一象限時,求的值;
(3)在(2)的條件下,將射線AC延AE翻折交OE于點P,連接BP,過O作OH⊥AE于H,若AD=4FH,,求直線PB的解析式.
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【題目】某商場要經(jīng)營一種新上市的文具,進價為元件.試營銷階段發(fā)現(xiàn):當(dāng)銷售單價是元時,每天的銷售量為件;銷售單價每上漲元,每天的銷售量就減少件.
(1)寫出商場銷售這種文具,每天所得的銷售利潤(元)與銷售單價(元)之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)當(dāng)銷售單價定為多少元時,該文具每天的銷售利潤最大?最大利潤為多少元?
(3)商場的營銷部結(jié)合上述情況,提出了,兩種營銷方案:
方案:該文具的銷售單價高于進價,但不超過元;
方案:每天銷售量不少于件,且每件文具的利潤至少為元.
請比較哪種方案的最大利潤更高,并說明理由.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點的坐標(biāo)為,點的變換點的坐標(biāo)定義如下:當(dāng)時,點的坐標(biāo)為;當(dāng)時,點的坐標(biāo)為.
(1)點的變換點的坐標(biāo)是_________;點的變換點為,連接,,則__________;
(2)若點是函數(shù)圖象上的一點,點的變換點為,連接,求線段長的取值范圍;
(3)已知拋物線與軸交于點,(點在點的左側(cè)),頂點為.點在拋物線上,點的變換點為.若點恰好在拋物線的對稱軸上,且四邊形是菱形,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD是角平分錢,點E在AC上,且∠EAD=∠ADE.
(1)求證:△DCE∽△BCA;
(2)若AB=3,AC=4.求DE的長.
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【題目】為了調(diào)查學(xué)生對垃圾分類及投放知識的了解情況,從甲、乙兩校各隨機抽取40名學(xué)生進行了相關(guān)知識測試,獲得了他們的成績(百分制),并對數(shù)據(jù)(成績)進行了整理、描述和分析.下面給出了部分信息.
a.甲、乙兩校40名學(xué)生成績的頻數(shù)分布統(tǒng)計表如下:
成績x 學(xué)校 | |||||
甲 | 4 | 11 | 13 | 10 | 2 |
乙 | 6 | 3 | 15 | 14 | 2 |
(說明:成績80分及以上為優(yōu)秀,70~79分為良好,60~69分為合格,60分以下為不合格)
b.甲校成績在這一組的是:
70 70 70 71 72 73 73 73 74 75 76 77 78
c.甲、乙兩校成績的平均分、中位數(shù)、眾數(shù)如下:
學(xué)校 | 平均分 | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
甲 | 74.2 | n | 85 |
乙 | 73.5 | 76 | 84 |
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)寫出表中n的值;
(2)在此次測試中,某學(xué)生的成績是74分,在他所屬學(xué)校排在前20名,由表中數(shù)據(jù)可知該學(xué)生是_____________校的學(xué)生(填“甲”或“乙”),理由是__________;
(3)假設(shè)乙校800名學(xué)生都參加此次測試,估計成績優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某水果店在兩周內(nèi),將標(biāo)價為10元/斤的某種水果,經(jīng)過兩次降價后的價格為8.1元/斤,并且兩次降價的百分率相同.
(1)求該種水果每次降價的百分率;
(2)從第一次降價的第1天算起,第天(為整數(shù))的售價、銷量及儲存和損耗費用的相關(guān)信息如表所示.
時間(天) | ||
售價(元/斤) | 第1次降價后的價格 | 第2次降價后的價格 |
銷量(斤) | ||
儲存和損耗費用(元) |
已知該種水果的進價為4.1元/斤,設(shè)銷售該水果第(天)的利潤為(元),求與()之間的函數(shù)解析式,并求出第幾天時銷售利潤最大.
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