【題目】如圖1,拋物線的頂點為點,與軸的負(fù)半軸交于點,直線交拋物線W于另一點,點的坐標(biāo)為

1)求直線的解析式;

2)過點軸,交軸于點,若平分,求拋物線W的解析式;

3)若,將拋物線W向下平移個單位得到拋物線,如圖2,記拋物線的頂點為,與軸負(fù)半軸的交點為,與射線的交點為.問:在平移的過程中,是否恒為定值?若是,請求出的值;若不是,請說明理由.

【答案】1;(2;(3恒為定值

【解析】

1)由拋物線解析式可得頂點A坐標(biāo)為(0,-2),利用待定系數(shù)法即可得直線AB解析式;

2)如圖,過點,根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得BE=BN,由∠BND=CED=90°,∠BND=CDE可證明,設(shè)BE=x,BD=y,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可得CE=2x,CD=2y,根據(jù)勾股定理由得yx的關(guān)系式,即可用含x的代數(shù)式表示出C、D坐標(biāo),代入y=ax2-2可得關(guān)于x、a的方程組,解方程組求出a值即可得答案;

3)過點于點,根據(jù)平移規(guī)律可得拋物線W1的解析式為y=x2-2-m,設(shè)點的坐標(biāo)為(t,0)(t0),代入y=x2-2-m可得2+m=t2,即可的W1的解析式為y=x2-t2,聯(lián)立直線BC解析式可用含t的代數(shù)式表示出點C1的坐標(biāo),即可得,可得∠,根據(jù)拋物線W的解析式可得點D坐標(biāo),聯(lián)立直線BC與拋物線W的解析式可得點C、A坐標(biāo),即可求出CG、DG的長,可得CG=DG,∠CDG=,即可證明,可得,,由∠CDG=45°可得BF=DF,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可求出DF的長,利用勾股定理可求出CD的長,即可求出CF的長,根據(jù)三角函數(shù)的定義即可得答案.

1)∵拋物線W的頂點為點,

∴點,

設(shè)直線解析式為

B1,0),

解得:,

∴拋物線解析式為:

2)如圖,過點,

平分,,

,

,

,

,

設(shè),則

,

,

∴點,點,

∴點,點是拋物線W上的點,

,

x0,

,

解得:(舍去),,

,

∴拋物線解析式為:

3恒為定值,理由如下:

如圖,過點軸于H,過點G,過點于點,

a=,

∴拋物線W的解析式為y=x2-2

∵將拋物線W向下平移m個單位,得到拋物線,

∴拋物線的解析式為:,

設(shè)點的坐標(biāo)為

,

∴拋物線的解析式為:,

∵拋物線與射線的交點為

,

解得:,(不合題意舍去),

∴點的坐標(biāo),

,

,且軸,

軸交于點,

∴點,

交于點,點,

解得:,

∴點,A0,-2),

,且軸,

,

,

,

,

,

∵點,點,

,

恒為定值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:學(xué)校旗桿附近有一斜坡.小明準(zhǔn)備測量學(xué)校旗桿AB的高度,他發(fā)現(xiàn)當(dāng)斜坡正對著太陽時,旗桿AB的影子恰好落在水平地面和斜坡的坡面上,此時小明測得水平地面上的影長BC=16米,斜坡坡面上的影長CD=10米,太陽光線AD與水平地面成30°角,斜坡CD與水平地面BC30°的角,求旗桿AB的高度(結(jié)果保留根號)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解下列一元二次方程.

1)(x+3225=0;

231+x2=27

3x24x+6=0;

4)(x1)(x+3=12;

53x22=xx2).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,平面直角坐標(biāo)系中,直線y=-x+6x軸于點A,交y軸于點B,點COB上一點,連接AC,且;

1)求C點坐標(biāo);

2DOC上一點,連接AD并延長至點E,連接OE、CE,取AE中點F,連接BFOF,當(dāng)F在第一象限時,求的值;

3)在(2)的條件下,將射線ACAE翻折交OE于點P,連接BP,過OOHAEH,若AD=4FH,,求直線PB的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場要經(jīng)營一種新上市的文具,進價為件.試營銷階段發(fā)現(xiàn):當(dāng)銷售單價是元時,每天的銷售量為件;銷售單價每上漲元,每天的銷售量就減少件.

1)寫出商場銷售這種文具,每天所得的銷售利潤()與銷售單價()之間的函數(shù)關(guān)系式.

2)當(dāng)銷售單價定為多少元時,該文具每天的銷售利潤最大?最大利潤為多少元?

3)商場的營銷部結(jié)合上述情況,提出了,兩種營銷方案:

方案:該文具的銷售單價高于進價,但不超過元;

方案:每天銷售量不少于件,且每件文具的利潤至少為元.

請比較哪種方案的最大利潤更高,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點的坐標(biāo)為,點的變換點的坐標(biāo)定義如下:當(dāng)時,點的坐標(biāo)為;當(dāng)時,點的坐標(biāo)為

1)點的變換點的坐標(biāo)是_________;點的變換點為,連接,則__________;

2)若點是函數(shù)圖象上的一點,點的變換點為,連接,求線段長的取值范圍;

3)已知拋物線軸交于點,(點在點的左側(cè)),頂點為.點在拋物線上,點的變換點為.若點恰好在拋物線的對稱軸上,且四邊形是菱形,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AD是角平分錢,點E在AC上,且EAD=ADE.

1求證:DCE∽△BCA;

2若AB=3,AC=4.求DE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了調(diào)查學(xué)生對垃圾分類及投放知識的了解情況,從甲、乙兩校各隨機抽取40名學(xué)生進行了相關(guān)知識測試,獲得了他們的成績(百分制),并對數(shù)據(jù)(成績)進行了整理、描述和分析.下面給出了部分信息.

a.甲、乙兩校40名學(xué)生成績的頻數(shù)分布統(tǒng)計表如下:

成績x

學(xué)校

4

11

13

10

2

6

3

15

14

2

(說明:成績80分及以上為優(yōu)秀,70~79分為良好,60~69分為合格,60分以下為不合格)

b.甲校成績在這一組的是:

70 70 70 71 72 73 73 73 74 75 76 77 78

c.甲、乙兩校成績的平均分、中位數(shù)、眾數(shù)如下:

學(xué)校

平均分

中位數(shù)

眾數(shù)

74.2

n

85

73.5

76

84

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)寫出表中n的值;

2)在此次測試中,某學(xué)生的成績是74分,在他所屬學(xué)校排在前20名,由表中數(shù)據(jù)可知該學(xué)生是_____________校的學(xué)生(填),理由是__________;

3)假設(shè)乙校800名學(xué)生都參加此次測試,估計成績優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某水果店在兩周內(nèi),將標(biāo)價為10/斤的某種水果,經(jīng)過兩次降價后的價格為8.1/斤,并且兩次降價的百分率相同.

1)求該種水果每次降價的百分率;

2)從第一次降價的第1天算起,第天(為整數(shù))的售價、銷量及儲存和損耗費用的相關(guān)信息如表所示.

時間(天)

售價(元/斤)

1次降價后的價格

2次降價后的價格

銷量(斤)

儲存和損耗費用(元)

已知該種水果的進價為4.1/斤,設(shè)銷售該水果第(天)的利潤為(元),求)之間的函數(shù)解析式,并求出第幾天時銷售利潤最大.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案