下列選項中，從左邊到右邊的變形正確的是（　�。�
A．B．C．D．
C

試題分析：根據(jù)分式的基本性質(zhì)進行解答．
解：A、當(dāng)c=0時，等式不成立．故本選項錯誤；
B、原式的變形不符合分式的基本性質(zhì)．故本選項錯誤；
C、同時改變分式整體和分子的符號，得=﹣=﹣1．故本選項正確；
D、同時改變分式整體和分子的符號，得．故本選項錯誤；
故選C．
點評：本題考查了分式的基本性質(zhì)．在分式的變形中，還要注意符號法則，即分式的分子、分母及分式的符號，只有同時改變兩個其值才不變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

化簡：，并解答：
（1）當(dāng)時，求原代數(shù)式的值．
（2）原代數(shù)式的值能等于﹣1嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如果分式有意義，則x的取值范圍是
A．全體實數(shù)B．x=1C．x≠1D．x=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

先將化簡，然后請自選一個你喜歡的x值代入求值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

有一道題目“先化簡，再求值：，其中x=﹣7．”小明做題時把“x=﹣7”錯抄成了“x=7”，但他的計算結(jié)果也是正確的，請你解釋這是怎么回事？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知a﹣b=2ab，則﹣的值為（　　）
A．B．﹣C．﹣2D．2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

觀察：
（1）計算：
（2）計算：（n為正整數(shù)）
（3）拓展應(yīng)用：
①解方程：

②計算

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

先化簡，再求值：，其中

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

計算：        ．

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