【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,AB=10cm,BC=6cm,若動點P從點C開始,按C→A→B→C的路徑運(yùn)動,且速度為每秒1cm,設(shè)出發(fā)的時間為t秒.
(1)出發(fā)2秒后,求△ABP的面積;
(2)當(dāng)t為幾秒時,BP平分∠ABC;
(3)問t為何值時,△BCP為等腰三角形?
(4)另有一點Q,從點C開始,按C→B→A→C的路徑運(yùn)動,且速度為每秒2cm,若P、Q兩點同時出發(fā),當(dāng)P、Q中有一點到達(dá)終點時,另一點也停止運(yùn)動.當(dāng)t為何值時,直線PQ把△ABC的周長分成相等的兩部分?
【答案】(1)18;(2)3;(3)t=6s或13s或12s或 10.8s 時△BCP為等腰三角形;(4)t為4或12秒時,直線PQ把△ABC的周長分成相等的兩部分
【解析】試題分析:(1)、根據(jù)速度為每秒1cm,求出出發(fā)2秒后CP的長,然后就知AP的長,利用勾股定理求得PB的長,最后即可求得周長.(2)、因為AB與CB,由勾股定理得AC="4" 因為AB為5cm,所以必須使AC=CB,或CB=AB,所以必須使AC或AB等于3,有兩種情況,△BCP為等腰三角形.(3)、分類討論:當(dāng)P點在AC上,Q在AB上,則PC=t,BQ=2t﹣3,t+2t﹣3=6;當(dāng)P點在AB上,Q在AC上,則AC=t﹣4,AQ=2t﹣8,t﹣4+2t﹣8=6.
試題解析:(1)、如圖1,由∠C=90°,AB=5cm,BC=3cm,
∴AC=4,動點P從點C開始,按C→A→B→C的路徑運(yùn)動,且速度為每秒1cm,
∴出發(fā)2秒后,則CP=2, ∵∠C=90°, ∴PB==,
∴△ABP的周長為:AP+PB+AB=2+5+=7.
(2)、①如圖2,若P在邊AC上時,BC=CP=3cm,
此時用的時間為3s,△BCP為等腰三角形;
②若P在AB邊上時,有三種情況: i)如圖3,若使BP=CB=3cm,此時AP=2cm,P運(yùn)動的路程為2+4=6cm,
所以用的時間為6s,△BCP為等腰三角形;
ii)如圖4,若CP=BC=3cm,過C作斜邊AB的高,根據(jù)面積法求得高為2.4cm, 作CD⊥AB于點D,
在Rt△PCD中,PD===1.8, 所以BP=2PD=3.6cm,
所以P運(yùn)動的路程為9﹣3.6=5.4cm, 則用的時間為5.4s,△BCP為等腰三角形;
ⅲ)如圖5,若BP=CP,此時P應(yīng)該為斜邊AB的中點,P運(yùn)動的路程為4+2.5=6.5cm
則所用的時間為6.5s,△BCP為等腰三角形;
綜上所述,當(dāng)t為3s、5.4s、6s、6.5s時,△BCP為等腰三角形
(3)、如圖6,當(dāng)P點在AC上,Q在AB上,則PC=t,BQ=2t﹣3,
∵直線PQ把△ABC的周長分成相等的兩部分, ∴t+2t﹣3=3, ∴t=2;
如圖7,當(dāng)P點在AB上,Q在AC上,則AP=t﹣4,AQ=2t﹣8,
∵直線PQ把△ABC的周長分成相等的兩部分, ∴t﹣4+2t﹣8=6, ∴t=6,
∴當(dāng)t為2或6秒時,直線PQ把△ABC的周長分成相等的兩部分.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在紙面上有一數(shù)軸(如圖所示),
操作一:(1)折疊紙面,使1表示的點與1表示的點重合,回答一下問題:
①2表示的點與______表示的點重合;②π表示的點與______表示的點重合。
操作二:(2)折疊紙面,使1表示的點與3表示的點重合,回答以下問題:
①5表示的點與數(shù)_____表示的點重合;②表示的點與數(shù)_____表示的點重合
操作三:(3)已知在數(shù)軸上點A表示的數(shù)是a,點A移動5個單位,此時點A表示的數(shù)和a是互為相反數(shù),求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1是一個用鐵絲圍成的籃框,我們來仿制一個類似的柱體形籃框.如圖2,它是由一個半徑為r、圓心角90°的扇形A2OB2,矩形A2C2EO、B2D2EO,及若干個缺一邊的矩形狀框A1C1D1B1、A2C2D2B2、…、AnBnCnDn,OEFG圍成,其中A1、G、B1在上,A2、A3…、An與B2、B3、…Bn分別在半徑OA2和OB2上,C2、C3、…、Cn和D2、D3…Dn分別在EC2和ED2上,EF⊥C2D2于H2,C1D1⊥EF于H1,FH1=H1H2=d,C1D1、C2D2、C3D3、CnDn依次等距離平行排放(最后一個矩形狀框的邊CnDn與點E間的距離應(yīng)不超過d),A1C1∥A2C2∥A3C3∥…∥AnCn.
(1)求d的值;
(2)問:CnDn與點E間的距離能否等于d?如果能,求出這樣的n的值,如果不能,那么它們之間的距離是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直角△ABC的三個頂點分別是A(﹣3,1),B(0,3),C(0,1)
(1)將△ABC以點C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,畫出旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)的△A1B1C1;
(2)分別連結(jié)AB1、BA1后,求四邊形AB1A1B的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖(1),在△ABC中,AB>AC>BC,∠ACB=80°,點D、E分別在線段BA、AB的延長線上,且AD=AC,BE=BC,則∠DCE= ;
(2)如圖(2),在△ABC中,AB>AC>BC,∠ACB=80°,點D、E分別在邊AB上,且AD=AC,BE=BC,求∠DCE的度數(shù);
(3)在△ABC中,AB>AC>BC,∠ACB=80°,點D、E分別在直線AB上,且AD=AC,BE=BC,則∠求DCE的度數(shù)(直接寫出答案);
(4)如圖(3),在△ABC中,AB=14,AC=15,BC=13,點D、E在直線AB上,且AD=AC,BE=BC.請根據(jù)題意把圖形補(bǔ)畫完整,并在圖形的下方直接寫出△DCE的面積.(如果有多種情況,圖形不夠用請自己畫出,各種情況用一個圖形單獨表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】第二屆山西文博會剛剛落下帷幕,本屆文博會共推出招商項目356個,涉及金額688億元.?dāng)?shù)據(jù)688億元用科學(xué)記數(shù)法表示正確的是( )
A. 6.88×108元 B. 68.8×108元 C. 6.88×1010元 D. 0.688×1011元
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