如圖所示的四個(gè)圖形中,圖形(1)與圖形    成軸對(duì)稱;圖形(1)與圖形    成中心對(duì)稱.(填寫符合要求的圖形所對(duì)應(yīng)的符號(hào))
【答案】分析:根據(jù)軸對(duì)稱的概念與中心對(duì)稱的概念可作答.
軸對(duì)稱的概念:把其中的一個(gè)圖形沿著某條直線折疊,能夠與另一個(gè)圖形重合.
中心對(duì)稱的概念:把一個(gè)圖形繞著某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°能夠和另一個(gè)圖形重合.
解答:解:根據(jù)軸對(duì)稱的概念:把其中的一個(gè)圖形沿著某條直線折疊,能夠與另一個(gè)圖形重合.
則(4)與它構(gòu)成軸對(duì)稱;
根據(jù)中心對(duì)稱的概念:把一個(gè)圖形繞著某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°能夠和另一個(gè)圖形重合.
則(3)與它構(gòu)成中心對(duì)稱.
(2)和它顯然是平移的關(guān)系.
故圖形(1)與圖形(4)成軸對(duì)稱;圖形(1)與圖形(3)成中心對(duì)稱.
點(diǎn)評(píng):考查了軸對(duì)稱和中心對(duì)稱的概念.
注意軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的區(qū)別:軸對(duì)稱指的是兩個(gè)圖形;軸對(duì)稱圖形指的是一個(gè)圖形.
注意中心對(duì)稱和中心對(duì)稱圖形的區(qū)別:中心對(duì)稱指的是兩個(gè)圖形;中心對(duì)稱圖形指的是一個(gè)圖形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

4、如圖所示的四個(gè)圖形中,圖形(1)與圖形
(4)
成軸對(duì)稱;圖形(1)與圖形
(3)
成中心對(duì)稱.(填寫符合要求的圖形所對(duì)應(yīng)的符號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•澄江縣二模)如圖所示的四個(gè)圖形中,∠1和∠2一定相等的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的四個(gè)圖形中,從幾何圖形的性質(zhì)考慮與其他三個(gè)不同的圖形序號(hào)是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的四個(gè)圖形中,不能通過基本圖形平移得到的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在如圖所示的四個(gè)圖形中,圖形
②③④
②③④
可以用平面截長(zhǎng)方體得到;圖形
①④
①④
可以用平面截圓錐得到(填序號(hào))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案