【題目】下面各組線(xiàn)段中，能組成三角形的是（ ）
A.5，2，3
B.10，5，4
C.4，8，4
D.2，3，4

【答案】D
【解析】解：A、3+2=5，不能構(gòu)成三角形； B、5+4＜10，不能構(gòu)成三角形；
C、4+4=8，不能構(gòu)成三角形；
D、2+3＞4，能構(gòu)成三角形．
故選D．
【考點(diǎn)精析】掌握三角形三邊關(guān)系是解答本題的根本，需要知道三角形兩邊之和大于第三邊；三角形兩邊之差小于第三邊；不符合定理的三條線(xiàn)段，不能組成三角形的三邊．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明認(rèn)為下列括號(hào)內(nèi)都可以填a4 ， 你認(rèn)為使等式成立的只能是（ ）
A.a12=（ ）3
B.a12=（ ）4
C.a12=（ ）2
D.a12=（ ）6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在菱形ABCD中，∠ABC=60°，E是對(duì)角線(xiàn)AC上任意一點(diǎn)，F(xiàn)是線(xiàn)段BC延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn)，且CF=AE，連接BE、EF．

（1）如圖1，當(dāng)E是線(xiàn)段AC的中點(diǎn)時(shí)，求證：BE=EF．

（2）如圖2，當(dāng)點(diǎn)E不是線(xiàn)段AC的中點(diǎn)，其它條件不變時(shí)，請(qǐng)你判斷（1）中的結(jié)論： ．（填“成立”或“不成立”）

（3）如圖3，當(dāng)點(diǎn)E是線(xiàn)段AC延長(zhǎng)線(xiàn)上的任意一點(diǎn)，其它條件不變時(shí)，（1）中的結(jié)論是否成立？若成立，請(qǐng)給予證明；若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若將點(diǎn)A（1，3）向左平移2個(gè)單位，再向下平移4個(gè)單位得到點(diǎn)B，則點(diǎn)B的坐標(biāo)為（　　）

A. （﹣2，0）B. （﹣2，﹣1）C. （﹣1，﹣1）D. （﹣1，0）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，拋物線(xiàn)y=x2-3x+交y軸于點(diǎn)E，C為拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)，直線(xiàn)AD：y=kx+b（k＞0）與拋物線(xiàn)相交于A，D兩點(diǎn)（點(diǎn)D在點(diǎn)A的下方）．

（1）當(dāng)k=2，b=-3時(shí)，求A，D兩點(diǎn)坐標(biāo)；

（2）當(dāng)b=2-3k時(shí)，直線(xiàn)AD交拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸于點(diǎn)P，交線(xiàn)段CE于點(diǎn)F，求的最小值；

（3）當(dāng)b=0時(shí)，若B是拋物線(xiàn)上點(diǎn)A的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，直線(xiàn)BD交對(duì)稱(chēng)軸于點(diǎn)M，求證：PC=CM．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若|a|=8，|b|=5，且a+b＞0，那么a－b=___________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知在△ABC中，AB=AC=8，∠BAC=30°，將△ABC繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)，使點(diǎn)B落在原△ABC的點(diǎn)C處，此時(shí)點(diǎn)C落在點(diǎn)D處，延長(zhǎng)線(xiàn)段AD，交原△ABC的邊BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E，那么線(xiàn)段DE的長(zhǎng)等于 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】因式分解

① a(a+b)-b(b+a)； ② 2a2-18； ③（a2+1）2-4a2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出一個(gè)既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的幾何圖形，這個(gè)圖形可以是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案