學校要為同學們訂制校服,為此,小明調(diào)查了他們班50名同學的身高,結果如下(單位:cm):

141 165 144 171 145 145 158 150 157

150 154 168 168 155 155 169 157 157

157 158 149 150 150 160 152 152 159

152 159 143 154 155 157 145 160 160

160 158 162 155 162 163 155 163 148

163 168 155 142 172

將上述數(shù)據(jù)用適當?shù)慕y(tǒng)計圖表示出來.

答案:
解析:

  解:(1)分組,將以上50個數(shù)據(jù)分成七組,累計出各組的學生人數(shù),列成下表:

  (2)繪制頻數(shù)分布直方圖:

  繪制頻數(shù)分布折線圖:


練習冊系列答案
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解不等式組

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下面兩幅圖(如圖1,圖2),反映了某市甲、乙兩所中學的學生參加課外活動的情況.請你通過圖中的信息回答下面的問題:

(1)通過對圖1的分析,寫出一條你認為正確的結論;

(2)通過對圖2的分析,寫出一條你認為正確的結論;

(3)2011年甲、乙兩所中學參加科技活動的學生人數(shù)共有多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源:新人教版(2012) 七年級下 題型:

常用的統(tǒng)計圖有________、________、________.

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制作頻數(shù)分布直方圖的一般步驟是________、________、________、________.

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在對某班的一次數(shù)學測驗成績進行統(tǒng)計分析中,各分數(shù)段的人數(shù)如圖所示(分數(shù)取正整數(shù),滿分100分),請觀察圖形,回答下列問題:

(1)該班有多少名學生?

(2)描出頻數(shù)折線圖,并說說你從圖中獲得的信息.

(3)算出該班學生的及格率(得分≥60分).

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科目:初中數(shù)學 來源:新人教版(2012) 七年級下 題型:

既能表示出數(shù)量多少,又能明確地表示出數(shù)據(jù)的增減變化的統(tǒng)計圖是

[  ]

A.

條形統(tǒng)計圖

B.

折線統(tǒng)計圖

C.

扇形統(tǒng)計圖

D.

不存在這種統(tǒng)計圖

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科目:初中數(shù)學 來源:新人教版(2012) 七年級下 題型:

華北地區(qū)目前水資源來自黃河水、水庫水和地下水三個方面.把它們所占的百分比制成扇形統(tǒng)計圖,它們所在的圓心角的度數(shù)分別是230.4°、50.4°、79.2°,則它們各自所占水資源的百分比分別是________.

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科目:初中數(shù)學 來源:新人教版(2012) 八年級下 題型:

化簡:

(1);

(2)

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