化簡(jiǎn)：

(1)；

(2)．

答案：
解析：

　　解：(1)；

　　(2)

　�。絴x－1|＋|x－3|＝x－1＋3－x＝2．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)下 題型：

學(xué)校要為同學(xué)們訂制校服，為此，小明調(diào)查了他們班50名同學(xué)的身高，結(jié)果如下(單位：cm)：

141　165　144　171　145　145　158　150　157

150　154　168　168　155　155　169　157　157

157　158　149　150　150　160　152　152　159

152　159　143　154　155　157　145　160　160

160　158　162　155　162　163　155　163　148

163　168　155　142　172

將上述數(shù)據(jù)用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示出來(lái)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)下 題型：

如圖，a∥b，若∠1＝50°，則∠2的度數(shù)為

[　　]

A．

50°

B．

120°

C．

130°

D．

140°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)下 題型：

初中生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度一直是教育工作者關(guān)注的問(wèn)題之一．為此菏澤市教育局對(duì)該市部分學(xué)校的八年級(jí)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個(gè)層級(jí)，A級(jí)：對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣；B級(jí)：對(duì)學(xué)習(xí)較感興趣；C級(jí)：對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣)，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖(不完整)．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：

(1)此次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了________名學(xué)生；

(2)將圖(1)補(bǔ)充完整；

(3)求出圖(2)中C級(jí)所占的圓心角的度數(shù)；

(4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)你估計(jì)80000名八年級(jí)學(xué)生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)標(biāo)(達(dá)標(biāo)包括A級(jí)和B級(jí))？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

實(shí)數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示，則的化簡(jiǎn)結(jié)果為_(kāi)_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

要使式子有意義，則x的取值范圍是

[　　]

A．

x＞0

B．

x≥－2

C．

x≥2

D．

x≤2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

已知實(shí)數(shù)a，b在數(shù)軸上的位置如圖所示．

化簡(jiǎn)：．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

若b＜0，則化簡(jiǎn)的結(jié)果是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

已知4x2＋y2－4x－6y＋10＝0，求的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案