【題目】如圖,已知拋物線與軸交于兩點(diǎn)(A點(diǎn)在B點(diǎn)的左邊),與軸交于點(diǎn).
(1)如圖1,若△ABC為直角三角形,求的值;
(2)如圖1,在(1)的條件下,點(diǎn)在拋物線上,點(diǎn)在拋物線的對(duì)稱軸上,若以為邊,以點(diǎn)、、、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)如圖2,過(guò)點(diǎn)作直線的平行線交拋物線于另一點(diǎn),交軸于點(diǎn),若﹕=1﹕4. 求的值.
【答案】(1) ;(2) 和;(3)
【解析】
(1)設(shè),,再根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得到,根據(jù)勾股定理得到:、 ,根據(jù)列出方程,解方程即可;(2)求出A、B坐標(biāo),設(shè)出點(diǎn)Q坐標(biāo),利用平行四邊形的性質(zhì),分類討論點(diǎn)P坐標(biāo),利用全等的性質(zhì)得出P點(diǎn)的橫坐標(biāo)后,分別代入拋物線解析式,求出P點(diǎn)坐標(biāo);
(3)過(guò)點(diǎn)作DH⊥軸于點(diǎn),由::,可得::.設(shè),可得 點(diǎn)坐標(biāo)為,可得.設(shè)點(diǎn)坐標(biāo)為.可證△∽△,利用相似性質(zhì)列出方程整理可得到 ①,將代入拋物線上,可得②,聯(lián)立①②解方程組,即可解答.
解:設(shè),,則是方程的兩根,
∴.
∵已知拋物線與軸交于點(diǎn).
∴
在△中:,在△中:,
∵△為直角三角形,由題意可知∠°,
∴,
即,
∴,
∴,
解得:,
又,
∴.
由可知:,令則,
∴,
∴.
①以為邊,以點(diǎn)、、、Q為頂點(diǎn)的四邊形是四邊形時(shí),
設(shè)拋物線的對(duì)稱軸為 ,l與交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作⊥l,垂足為點(diǎn),
即∠°∠.
∵四邊形為平行四邊形,
∴∥,又l∥軸,
∴∠∠=∠,
∴△≌△,
∴,
∴點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,
∴
即點(diǎn)坐標(biāo)為.
②當(dāng)以為邊,以點(diǎn)、、、Q為頂點(diǎn)的四邊形是四邊形時(shí),
設(shè)拋物線的對(duì)稱軸為 ,l與交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作⊥l,垂足為點(diǎn),
即∠°∠.
∵四邊形為平行四邊形,
∴∥,又l∥軸,
∴∠∠=∠,
∴△≌△,
∴,
∴點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,
∴
即點(diǎn)坐標(biāo)為
∴符合條件的點(diǎn)坐標(biāo)為和.
過(guò)點(diǎn)作DH⊥軸于點(diǎn),
∵::,
∴::.
設(shè),則點(diǎn)坐標(biāo)為,
∴.
∵點(diǎn)在拋物線上,
∴點(diǎn)坐標(biāo)為,
由(1)知,
∴,
∵∥,
∴△∽△,
∴,
∴,
即①,
又在拋物線上,
∴②,
將代入①得:,
解得(舍去),
把代入②得:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一組數(shù)據(jù)7,2,5,4,2的方差為a,若再增加一個(gè)數(shù)據(jù)4,這6個(gè)數(shù)據(jù)的方差為b,則a與b的大小關(guān)系是( 。
A. a>b B. a=b C. a<b D. 以上都有可能
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:△ABC在坐標(biāo)平面內(nèi),三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(0,3),B(3,4),C(2,2).(正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是1個(gè)單位長(zhǎng)度).
(1)作出△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A1B1C1,并直接寫出C1點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)作出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱的△A2B2C2,并直接寫出B2的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A、C分別是一次函數(shù)y=﹣x+3的圖象與y軸、x軸的交點(diǎn),點(diǎn)B與點(diǎn)C關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,且該二次函數(shù)圖象上存在一點(diǎn)D,使四邊形ABCD能構(gòu)成平行四邊形.
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A到點(diǎn)D,同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C到點(diǎn)A都以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
①當(dāng)t為何值時(shí),有PQ丄AC?
②當(dāng)t為何值時(shí),四邊形PDCQ的面積最?此時(shí)四邊形PDCQ的面積是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D、E、F分別為AB、BC、AC的中點(diǎn),則下列結(jié)論:①△ADF≌△FEC;②四邊形ADEF為菱形;③。其中正確的結(jié)論是____________.(填寫所有正確結(jié)論的序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了提高學(xué)生的漢字書寫能力,某學(xué)校連續(xù)舉辦了幾屆漢字聽寫大賽,今年經(jīng)過(guò)層層選拔,確定了參加決賽的選手,決賽的比賽規(guī)則是每正確聽寫出1個(gè)漢字得2分,滿分是100分,下面是根據(jù)決賽的成績(jī)繪制出的不完整的頻數(shù)分布表、扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖.
請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列各題
(1)表中a的值為______,并把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(2)學(xué)校想利用頻數(shù)分布表估計(jì)這次決賽的平均成績(jī),請(qǐng)你直接寫出平均成績(jī);
(3)通過(guò)與去年的決賽成績(jī)進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)今年各類人數(shù)的中位數(shù)有了顯著提高,提高了15%以上,求去年各類人數(shù)的中位數(shù)最高可能是多少?
(4)想從A類學(xué)生的3名女生和2名男生中選出兩人進(jìn)行培訓(xùn),直接寫出選中1名男生和1名女生的概率是多少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】書籍是人類進(jìn)步的階梯,聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年的4月23日確定為“世界讀書日”,某校為了了解該校學(xué)生一個(gè)學(xué)期閱讀課外書籍的情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)對(duì)100名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查的結(jié)果,繪制了統(tǒng)計(jì)圖表的一部分:一個(gè)學(xué)期平均一天閱讀課外書籍所有時(shí)間統(tǒng)計(jì)表
時(shí)間(分鐘) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
人數(shù) | 43 | 31 | 15 | 5 | 4 | 2 |
請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)補(bǔ)全圖1、圖2;
(2)這100名學(xué)生一個(gè)學(xué)期平均每人閱讀課外書籍多少本?若該校共有1200名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)這個(gè)學(xué)校學(xué)生一個(gè)學(xué)期閱讀課外書籍共多少本?
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表,求一個(gè)學(xué)期平均一天閱讀課外書籍所用時(shí)間的眾數(shù)和中位數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)的圖像與直線交于點(diǎn),直線分別交x軸,y軸于C、B兩點(diǎn).
(1)求的值;
(2)已知點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P在函數(shù)的圖像上時(shí),求△POA的面積;
(3)點(diǎn)Q在函數(shù)的圖像上滑動(dòng),現(xiàn)有以Q點(diǎn)為圓心,為半徑的⊙Q,當(dāng)⊙Q與直線相切時(shí),求點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某超市銷售一種文具,進(jìn)價(jià)為5元/件.售價(jià)為6元/件時(shí),當(dāng)天的銷售量為100件.在銷售過(guò)程中發(fā)現(xiàn):售價(jià)每上漲0.5元,當(dāng)天的銷售量就減少5件.設(shè)當(dāng)天銷售單價(jià)統(tǒng)一為元/件(,且是按0.5元的倍數(shù)上漲),當(dāng)天銷售利潤(rùn)為元.
(1)求與的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍);
(2)要使當(dāng)天銷售利潤(rùn)不低于240元,求當(dāng)天銷售單價(jià)所在的范圍;
(3)若每件文具的利潤(rùn)不超過(guò),要想當(dāng)天獲得利潤(rùn)最大,每件文具售價(jià)為多少元?并求出最大利潤(rùn).
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