【題目】在平面內(nèi),將一副直角三角板按如圖所示的方式擺放,其中三角形ABC為含60°角的直角三角板,三角形BDE為含45°角的直角三角板.
(1)如圖1,若點(diǎn)D在AB上,則∠EBC的度數(shù)為 ;
(2)如圖2,若∠EBC=170°,則∠α的度數(shù)為 ;
(3)如圖3,若∠EBC=118°,求∠α的度數(shù);
(4)如圖3,若0°<∠α<60°,求∠ABE-∠DBC的度數(shù).
【答案】(1)150°;(2)20°;(3)32°;(4)30°.
【解析】
(1)根據(jù)角的和差即可得出結(jié)論;
(2)根據(jù)角的和差即可得出結(jié)論;
(3)根據(jù)角的和差即可得出結(jié)論.
(1)∵∠EBC=∠EBD+∠ABC,
∴∠EBC=90°+60°=150°.
(2)∵∠EBC=∠EBD+∠DBA+∠ABC,
∴∠α=∠EBC-∠EBD-∠ABC=170°-90°-60°=20°;
(3)∵∠EBC=∠EBD+∠DBC=∠EBD+∠ABC-∠α,
∴∠α=∠EBD+∠ABC-∠EBC=90°+60°-118°=32°;
(4)∵∠ABE=∠DBE-∠α=90°-∠α,∠DBC=∠ABC-∠α=60°-∠α,
∴∠ABE-∠DBC=(90°-∠α)-(60°-∠α)=90°-∠α-60°+∠α=30°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,是線段上一動(dòng)點(diǎn),沿的路線以的速度往返運(yùn)動(dòng)1次,是線段的中點(diǎn),,設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為.
(1)當(dāng)時(shí),則線段 ,線段 .
(2)用含的代數(shù)式表示運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的長(zhǎng).
(3)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若的中點(diǎn)為,問(wèn)的長(zhǎng)是否變化?與點(diǎn)的位置是否無(wú)關(guān)?
(4)知識(shí)遷移:如圖2,已知,過(guò)角的內(nèi)部任一點(diǎn)畫(huà)射線,若、分別平分和,問(wèn)∠EOC的度數(shù)是否變化?與射線的位置是否無(wú)關(guān)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求畫(huà)圖,并解答問(wèn)題
(1)如圖,取BC邊的中點(diǎn)D,畫(huà)射線AD;
(2)分別過(guò)點(diǎn)B、C畫(huà)BE⊥AD于點(diǎn)E,CF⊥AD于點(diǎn)F;
(3)BE和CF的位置關(guān)系是 ;通過(guò)度量猜想BE和CF的數(shù)量關(guān)系是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:點(diǎn)為直線上一點(diǎn), ,射線平分,設(shè).
(1)如圖①所示,若,則 .
(2)若將繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)至圖②的位置,試用含的代數(shù)式表示的大小,并說(shuō)明理由;
(3)若將繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)至圖③的位置,則用含的代數(shù)式表示的大小,即 .
(4)若將繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)至圖④的位置,繼續(xù)探究和的數(shù)量關(guān)系,則用含的代數(shù)式表示的大小,即 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC沿DE折疊,使點(diǎn)A落在BC邊上的點(diǎn)F處,且DE∥BC,下列結(jié)論中,一定正確的個(gè)數(shù)是( )
①△BDF是等腰三角形;
②DE=BC;
③四邊形ADFE是菱形;
④∠BDF+∠FEC=2∠A.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果兩個(gè)角之差的絕對(duì)值等于45°,則稱(chēng)這兩個(gè)角互為“半余角”,即若|∠α-∠β |=45°,則稱(chēng)∠α、∠β互為半余角.(注:本題中的角是指大于0°且小于180°的角)
(1)若∠A=80°,則∠A的半余角的度數(shù)為 ;
(2)如圖1,將一長(zhǎng)方形紙片ABCD沿著MN折疊(點(diǎn)M在線段AD上,點(diǎn)N在線段CD上)使點(diǎn)D落在點(diǎn)D′處,若∠AMD′與∠DMN互為“半余角”,求∠DMN的度數(shù);
(3)在(2)的條件下,再將紙片沿著PM折疊(點(diǎn)P在線段BC上),點(diǎn)A、B分別落在點(diǎn)A′、B′處,如圖2.若∠AMP比∠DMN大5°,求∠A′MD′的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,∠B=60°.G是CD的中點(diǎn),E是邊AD上的動(dòng)點(diǎn),EG的延長(zhǎng)線與BC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,連結(jié)CE,DF,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 四邊形CEDF是平行四邊形
B. 當(dāng)時(shí),四邊形CEDF是矩形
C. 當(dāng)時(shí),四邊形CEDF是菱形
D. 當(dāng)時(shí),四邊形CEDF是菱形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校準(zhǔn)備為七年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)共6門(mén)選修課,選取了若干學(xué)生進(jìn)行了我最喜歡的一門(mén)選修課調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果繪制成了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖表(不完整).
選修課 | ||||||
人數(shù) | 40 | 60 | 100 |
下列說(shuō)法不正確的是( )
A.這次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為400人B.對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為
C.喜歡選修課的人數(shù)為72人D.喜歡選修課的人數(shù)最少
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知一塊四邊形的草地ABCD,其中∠B=90°,AB=20m,BC=15m,CD=7m,DA=24m,求這塊草地的面積.
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