【題目】中華商場將進價為40元的襯衫按50元售出時,每月能賣出500件,經(jīng)市場調查,這種襯衫每件漲價4元,其銷售量就減少40件.如果商場計劃每月賺得8000元利潤,那么售價應定為多少?這時每月應進多少件襯衫?
【答案】當售價定為60元時,每月應進400件襯衫;售價定為80元時,每月應進200件襯衫.
【解析】試題分析:利用總利潤=單件利潤總銷售件數(shù),列一元二次方程,一元二次方程有兩個解,需要分類討論.
試題解析:
設漲價4x元,則銷量為(500﹣40x),利潤為(10+4x),再由每月賺8000元,可得方程,解方程即可.
解:設漲價4x元,則銷量為(500﹣40x),利潤為(10+4x),
由題意得,(500﹣40x)×(10+4x)=8000,
整理得,5000+2000x﹣400x﹣160x2=8000,
解得:x1=,x2=,
當x1=時,則漲價10元,銷量為:400件;
當x2=時,則漲價30元,銷量為:200件.
答:當售價定為60元時,每月應進400件襯衫;售價定為80元時,每月應進200件襯衫.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某鋼鐵企業(yè)為了適應市場競爭的需要,提高生產(chǎn)效率,決定將一部分鋼鐵生產(chǎn)一線員工調整去從事服務工作,該企業(yè)有鋼鐵生產(chǎn)一線員工1000人,平均每人可創(chuàng)造年產(chǎn)值30萬元,根據(jù)規(guī)劃,調整出去的一部分一線員工后,余下的生產(chǎn)一線員工平均每人全年創(chuàng)造年產(chǎn)值可增加30%,調整到服務性工作崗位人員平均每人全年可創(chuàng)造產(chǎn)值24萬元,如果要保證員工崗位調整后,現(xiàn)在全年總產(chǎn)值至少增加20%,且鋼鐵產(chǎn)品的產(chǎn)值不能超過33150萬元,怎樣安排調整到服務行業(yè)的人數(shù)?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為加強中小學生安全和禁毒教育,某校組織了“防溺水、交通安全、禁毒”知識競賽,為獎勵在競賽中表現(xiàn)優(yōu)異的班級,學校準備從體育用品商場一次性購買若干個足球和籃球(每個足球的價格相同,每個籃球的價格相同),購買1個足球和1個籃球共需159元;足球單價是籃球單價的2倍少9元.
(1)求足球和籃球的單價各是多少元;
(2)根據(jù)學校實際情況,需一次性購買足球和籃球共20個,但要求購買足球和籃球的總費用不超過1550元,學校最多可以購買多少個足球?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,是一塊四邊形綠地的示意圖,其中AB長為24米,BC長15米,CD長為20米,DA長7米,∠C=90°,求綠地ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】直線MN與直線PQ垂直相交于O,點A在直線PQ上運動,點B在直線MN上運動.
(1)如圖1,已知AE、BE分別是∠BAO和∠ABO角的平分線,點A、B在運動的過程中,∠AEB的大小是否會發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請說明變化的情況;若不發(fā)生變化,試求出∠AEB的大。
(2)如圖2,已知AB不平行CD,AD、BC分別是∠BAP和∠ABM的角平分線,又DE、CE分別是∠ADC和∠BCD的角平分線,點A、B在運動的過程中,∠CED的大小是否會發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請說明理由;若不發(fā)生變化,試求出其值.
(3)如圖3,延長BA至G,已知∠BAO、∠OAG的角平分線與∠BOQ的角平分線及延長線相交于E、F,在△AEF中,如果有一個角是另一個角的3倍,試求∠ABO的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=30,點M、N分別是射線OB、OA上的動點,點P為∠AOB內(nèi)一點,且OP=8,則△PMN的周長的最小值=___________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AC的垂直平分線EF交AC于點E,交BC于點F.試探索BF與CF的數(shù)量關系,寫出你的結論并證明.
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