如圖，在4×3的網(wǎng)格上，由個(gè)數(shù)相同的白色方塊與黑色方塊組成一幅圖案，請(qǐng)仿照此圖案，在下列網(wǎng)格中設(shè)計(jì)出一個(gè)是中心對(duì)稱但不是軸對(duì)稱的圖形（黑白方塊的個(gè)數(shù)要一樣）
分析：設(shè)計(jì)方案有多種，在設(shè)計(jì)時(shí)注意圖案的具體要求：只關(guān)于中心對(duì)稱，則對(duì)角的圖形對(duì)稱即可．
解答：解：如圖所示：
點(diǎn)評(píng)：本題是開(kāi)放性試題，答案不唯一．主要考查了軸對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱圖形的作圖．通過(guò)設(shè)計(jì)圖案加深學(xué)生對(duì)軸對(duì)稱、中心對(duì)稱性質(zhì)的理解，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)的熱情．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

13、如圖，在8×8的網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn)，△OAB的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上，請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中畫(huà)出△OAB的一個(gè)位似圖形，使兩個(gè)圖形以O(shè)為位似中心，且所畫(huà)圖形與△OAB的位似比為2：1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

7、如圖，在8×12的網(wǎng)格圖中（每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1cm），點(diǎn)A、B在格點(diǎn)上，⊙A、⊙B的半徑都為1cm．若⊙A以每秒1cm的速度自左向右運(yùn)動(dòng)，與此同時(shí)，⊙B的半徑在不斷增大，它的半徑r（cm）與時(shí)間t（s）之間的關(guān)系式為r=1+t（t≥0），則在網(wǎng)格圖范圍內(nèi)，當(dāng)兩圓相切時(shí)，t的值為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、如圖，在10×6的網(wǎng)格圖中（每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)）．⊙A半徑為2，⊙B半徑為1，需使⊙A與靜止的⊙B相切，那么⊙A由圖示的位置需向左平移多少個(gè)單位長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009•九龍坡區(qū)一模）如圖，在8×8的網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn)，△OAB的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上．
（1）請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中畫(huà)出△ABC的一個(gè)位似圖形△A1B1C，使兩個(gè)圖形以C為位似中心，且所畫(huà)圖形與△ABC的位似比2：1．
（2）以B為坐標(biāo)原點(diǎn)，以AB所在直線為橫軸，建立平面直角坐標(biāo)系，寫(xiě)出以A1和B1的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在6×10的網(wǎng)格中，△DEF是△ABC平移后的圖形那么△ABC經(jīng)過(guò)（　�。┒玫健鱀EF：

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同步練習(xí)冊(cè)答案