【題目】為豐富學(xué)生課余生活,引領(lǐng)學(xué)生多讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū),重慶一中聘請(qǐng)了西南師大教授講授詩(shī)歌賞析.為激勵(lì)學(xué)生積極參與,凡聽(tīng)課者每人發(fā)了一張帶號(hào)碼的入場(chǎng)券,授課結(jié)束后將進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng).設(shè)立一等獎(jiǎng)一名,獲100元購(gòu)書(shū)卡,二等獎(jiǎng)3名分別獲50元購(gòu)書(shū)卡,三等獎(jiǎng)6名分別獲價(jià)值20元的書(shū)一本,紀(jì)念獎(jiǎng)若干分別獲價(jià)值2元的筆一支.工作人員對(duì)聽(tīng)課學(xué)生人數(shù)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖:

請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題

1)這次授課共   名學(xué)生參加,扇形圖中的a   b   ;

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)學(xué)校共花費(fèi)570元設(shè)獎(jiǎng),則本次活動(dòng)中獎(jiǎng)的概率是多大?

【答案】(1)120035%,20%.(2

【解析】

1)根據(jù)題意,結(jié)合扇形圖與條形圖可得高一有540人參加,占45%,可得參加聽(tīng)課的總?cè)藬?shù),進(jìn)而可得高三學(xué)生占的百分比,再根據(jù)各部分的百分比之和為1,可得高二的比例;
2)有(1)的結(jié)論,可得高二的人數(shù),據(jù)此可以補(bǔ)全條形圖;
3)根據(jù)題意,設(shè)有1個(gè)一等獎(jiǎng),3個(gè)二等獎(jiǎng),6個(gè)三等獎(jiǎng),m個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng),則可得其關(guān)系式,解可得m的值,進(jìn)而可得答案.

1)根據(jù)題意,結(jié)合扇形圖與條形圖可得高一有540人參加,占45%,可得共有540÷45%1200人,

進(jìn)而可得,高三有240÷1200×100%20%

高二占145%20%35%;

故答案為1200,35%20%

2

3)設(shè)有1個(gè)一等獎(jiǎng),3個(gè)二等獎(jiǎng),6個(gè)三等獎(jiǎng),m個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng),

則:100+3×50+20×6+m2570

2m200

m100

∴本次活動(dòng)中獎(jiǎng)的概率為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】四邊形ABCD中,對(duì)角線(xiàn)AC、BD相互垂直,AC=4,BD=6,順次聯(lián)結(jié)這個(gè)四邊形中點(diǎn)所得的四邊形的面積等于________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,以為直徑的邊于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),交于點(diǎn),連結(jié)

1)求證:

2)當(dāng)時(shí),求的直徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)yax24ax+3的圖象與x軸正半軸交于點(diǎn)AB,與y軸相交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D,且tanCAO3

1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;

2)點(diǎn)P是對(duì)稱(chēng)軸右側(cè)拋物線(xiàn)上的點(diǎn),聯(lián)結(jié)CP,交對(duì)稱(chēng)軸于點(diǎn)F,當(dāng)SCDFSFDP23時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

3)在(2)的條件下,將△PCD沿直線(xiàn)MN翻折,當(dāng)點(diǎn)P恰好與點(diǎn)O重合時(shí),折痕MNx軸于點(diǎn)M,交y軸于點(diǎn)N,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BACBC于點(diǎn)D,OAB上一點(diǎn),經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,D⊙O分別交AB,AC于點(diǎn)E,F,連接OFAD于點(diǎn)G

(1)求證:BC⊙O的切線(xiàn);

(2)求證:;

(3)BE=8,sinB=,求AD的長(zhǎng),

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90,AC=8BC=6,OABC的內(nèi)切圓,OA,OBO分別交于點(diǎn)D,E,則劣弧DE的長(zhǎng)是________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,ABCD為平行四邊形,AD=13AB=25,∠DAB=α,且cosa=,點(diǎn)E為直線(xiàn)CD上一動(dòng)點(diǎn),將線(xiàn)段EA繞點(diǎn)E逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α得到線(xiàn)段EF,連接CF

1)求平行四邊形ABCD的面積;

2)當(dāng)點(diǎn)C、B、F三點(diǎn)共線(xiàn)時(shí),設(shè)EFAB相交于點(diǎn)G,求線(xiàn)段BG的長(zhǎng);

3)求線(xiàn)段CF的長(zhǎng)度的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)先化簡(jiǎn),再求值:(a9+)÷(a1),其中a=

(2)2cos30°+()2;

(3)解方程:=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(1)所示:等邊△ABC中,線(xiàn)段AD為其內(nèi)角角平分線(xiàn),過(guò)D點(diǎn)的直線(xiàn)B1C1ACC1AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于B1

1)請(qǐng)你探究:,是否都成立?

2)請(qǐng)你繼續(xù)探究:若△ABC為任意三角形,線(xiàn)段AD為其內(nèi)角角平分線(xiàn),請(qǐng)問(wèn)一定成立嗎?并證明你的判斷.

3)如圖(2)所示RtABC中,∠ACB90AC8,BC,DEACAB于點(diǎn)E,試求的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案