△ABC中,AB=15,AC=13,高AD=12,則△ABC的周長(zhǎng)是______.
此題應(yīng)分兩種情況說(shuō)明:
(1)當(dāng)△ABC為銳角三角形時(shí),在Rt△ABD中,
BD=
AB2-AD2
=
152-122
=9,
在Rt△ACD中,
CD=
AC2-AD2
=
132-122
=5
∴BC=5+9=14
∴△ABC的周長(zhǎng)為:15+13+14=42;

(2)當(dāng)△ABC為鈍角三角形時(shí),
在Rt△ABD中,BD=
AB2-AD2
=
152-122
=9,
在Rt△ACD中,CD=
AC2-AD2
=
132-122
=5,
∴BC=9-5=4.
∴△ABC的周長(zhǎng)為:15+13+4=32
∴當(dāng)△ABC為銳角三角形時(shí),△ABC的周長(zhǎng)為42;當(dāng)△ABC為鈍角三角形時(shí),△ABC的周長(zhǎng)為32.
綜上所述,△ABC的周長(zhǎng)是42或32.
故填:42或32.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在一棵樹的10米高處有兩只猴子,一只猴子爬下樹走到離樹20米處的池塘的A處.另一只爬到樹頂D后直接躍到A處,距離以直線計(jì)算,如果兩只猴子所經(jīng)過的距離相等,則這棵樹高多少米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知直角三角形的斜邊長(zhǎng)為10,兩直角邊的比為3:4,則較短直角邊的長(zhǎng)為( 。
A.3B.6C.8D.5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知:如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB為直徑,弦CE⊥AB于F,C是
AD
的中點(diǎn),連接BD并延長(zhǎng)交EC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,連接AD,分別交CE、BC于點(diǎn)P、Q.
(1)求證:P是△ACQ的外心;
(2)若tan∠ABC=
3
4
,CF=8
,求CQ的長(zhǎng);
(3)求證:(FP+PQ)2=FP•FG.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某森林管理處雇用兩架農(nóng)用直升機(jī)向森林噴灑藥物,兩飛機(jī)在同一地點(diǎn)出發(fā),甲飛機(jī)沿北偏東45°方向以20km/h的速度飛行,乙飛機(jī)沿南偏東30°方向以20
2
km/h的速度飛行,3h后,乙飛機(jī)發(fā)現(xiàn)有部分藥品誤放在甲機(jī)上,而此時(shí),乙飛機(jī)只能沿北偏東15°的方向追趕甲機(jī),則乙機(jī)該以怎樣的速度飛行才能正好趕上甲機(jī)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

細(xì)心觀察圖形,認(rèn)真分析各式,然后解答問題;
OA1=1;OA2=
12+12
=
2
;S1=
1
2
×1×1=
1
2
;
OA3=
2+12
=
3
;S2=
1
2
×
2
×1=
2
2

OA4=
3+12
=
4
S3=
1
2
×
3
×1=
3
2
;

問:(1)推算OA10的長(zhǎng)度.
(2)推算:S10的值.
(3)求OAn的長(zhǎng)度(用含n的代數(shù)式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=1,點(diǎn)A,C分別在x軸、y軸上,當(dāng)點(diǎn)A在x軸運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)C隨之在y軸上運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)過程中,點(diǎn)B到原點(diǎn)O的最大距離為______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,AC⊥CE于C,AD=BE=13,點(diǎn)B、D分別在AC、EC上,且BC=5,DE=7,則
AC=______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AB=10cm,CB=6cm,求:
(1)求△ABC的面積.
(2)AB邊上的高CD的長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案