如圖是某校八年級(jí)部分同學(xué)跳高測(cè)試成績(jī)的頻數(shù)分布折線圖（折線圖中每一組包括前一個(gè)邊界值，不包括后一個(gè)邊界值），從圖中可知：頻數(shù)最大的這組組中值是
1.3
1.3
m；跳高成績(jī)低于1.25m有
20
20
人．
分析：根據(jù)折線圖所給出的數(shù)據(jù)以及折線圖的特點(diǎn)，直接得出頻數(shù)最大的這組組中值數(shù)，再把低于1.25m的人數(shù)進(jìn)行相加即可求出答案．
解答：解：根據(jù)所給的圖形可得：
頻數(shù)最大的這組組中值是1.3m，
跳高成績(jī)低于1.25m有：8+12=20（人）；
故答案為：1.3，20．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了頻數(shù)分布折線圖，從圖中獲取必要的信息是解題的關(guān)鍵，在作圖題時(shí)必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖，才能作出正確的判斷．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校八年級(jí)（1）班共有學(xué)生50人，據(jù)統(tǒng)計(jì)原來(lái)每人每年用于購(gòu)買飲料的平均支出是a元．經(jīng)測(cè)算和市場(chǎng)調(diào)查，若該班學(xué)生集體改飲某品牌的桶裝純凈水，則年總費(fèi)用由兩部分組成，一部分是購(gòu)買純凈水的費(fèi)用，另一部分是其它費(fèi)用780元，其中，純凈水的銷售價(jià)x（元/桶）與年購(gòu)買總量y（桶）之間滿足如圖所示關(guān)系．
（1）求y與x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）若該班每年需要純凈水380桶，且a為120時(shí)，請(qǐng)你根據(jù)提供的信息分析一下：該班學(xué)生集體改飲桶裝純凈水與個(gè)人買飲料，哪一種花錢更少？
（3）當(dāng)a至少為多少時(shí)，該班學(xué)生集體改飲桶裝純凈水一定合算從計(jì)算結(jié)果看，你有何感想精英家教網(wǎng)？（不超過(guò)30字）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

近年來(lái)，萬(wàn)州區(qū)教委在九年義務(wù)教育階段實(shí)施“變革課堂”改革實(shí)驗(yàn)，推動(dòng)高效卓越課堂，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)、合作探究、共同進(jìn)步的教育理念，營(yíng)造寬松、民主、活躍的生態(tài)課堂，成績(jī)顯著．不少學(xué)校真正體現(xiàn)了學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，教師為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)過(guò)程，某校八年級(jí)為了解學(xué)生課堂發(fā)言情況，對(duì)該年級(jí)部分學(xué)生某一天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進(jìn)行了抽查統(tǒng)計(jì)，其結(jié)果如下表，并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．已知B、E兩組發(fā)言人數(shù)的比為5：2，請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)給定條件直接寫出B組發(fā)言人數(shù)是多少？
（2）求C組的發(fā)言人數(shù)，補(bǔ)全直方圖；
（3）該年級(jí)共有學(xué)生500人，請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)在這一天里發(fā)言次數(shù)不少于12次的人數(shù)．
  發(fā)言次數(shù)n
A 0≤n＜3
B 3≤n＜6
C 6≤n＜9
D 9≤n＜12
E 12≤n＜15
F 15≤n＜18

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖是某校八年級(jí)部分同學(xué)跳高測(cè)試成績(jī)的頻數(shù)分布折線圖（折線圖中每一組包括前一個(gè)邊界值，不包括后一個(gè)邊界值），從圖中可知：頻數(shù)最大的這組組中值是________m；跳高成績(jī)低于1.25m有________人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是某校八年級(jí)部分同學(xué)跳高測(cè)試成績(jī)的頻數(shù)分布折線圖（折線圖中每一組包括前一個(gè)邊界值，不包括后一個(gè)邊界值），從圖中可知：頻數(shù)最大的這組組中值是______m；跳高成績(jī)低于1.25m有______人．
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