【題目】有這樣一個(gè)問題:探究函數(shù)的圖象和性質(zhì).小奧根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究.下面是小奧的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

(1)函數(shù)的自變量x的取值范圍是

(2)下表是y與x的幾組對(duì)應(yīng)值:

求m的值;

(3)如下圖,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,描出了以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn).根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;

(4)進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn),該函數(shù)圖象在第一象限內(nèi)的最低點(diǎn)的坐標(biāo)是(2,2).結(jié)合函數(shù)圖象,寫出該函數(shù)的其他性質(zhì)(一條即可): .

【答案】(1)x≠0;

(2)m=

(3)畫圖見解析;

(4)當(dāng)x ﹥2 時(shí),y隨x的增大而增大等等

【解析】試題分析:(1)由圖表可知x≠0;
(2)根據(jù)圖表可知當(dāng)x=3時(shí)的函數(shù)值為m,把x=3代入解析式即可求得;
(3)根據(jù)坐標(biāo)系中的點(diǎn),用平滑的曲線連接即可;
(4)觀察圖象即可得出該函數(shù)的其他性質(zhì).

試題解析:

(1) x≠0

(2)x=3,y=m 代入 m=

(3)如圖所示:

(4)當(dāng)x ﹥2 時(shí),yx的增大而增大等等

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】直線l1:y=k1x+b與直線l2:y=k2x在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖象如圖所示,則關(guān)于x的不等式k2x>k1x+b的解集為( )

A.x>3 
B.x>-1
C.x<3 
D.x<-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】寒假結(jié)束了,為了了解九年級(jí)學(xué)生寒假體育鍛煉情況,王老師調(diào)查了九年級(jí)所有學(xué)生寒假體育鍛煉時(shí)間,并隨即抽取10名學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì),制作出如下統(tǒng)計(jì)圖表:

編號(hào)

成績(jī)

編號(hào)

成績(jī)

B

A

A

B

B

C

B

B

C

A

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表信息解答下列問題:

(1)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)若用扇形統(tǒng)計(jì)圖來描述10名學(xué)生寒假體育鍛煉情況,分別求A,B,C三個(gè)等級(jí)對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);

(3)已知這次統(tǒng)計(jì)中共有60名學(xué)生寒假體育鍛煉時(shí)間是A等,請(qǐng)你估計(jì)這次統(tǒng)計(jì)中B等,C等的學(xué)生各有多少名?

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【題目】如圖反映的過程是:小強(qiáng)從家去菜地澆水,又去玉米地除草,然后回家.如果菜地和玉米地的距離為a千米,小強(qiáng)在玉米地除草比在菜地澆水多用的時(shí)間為b分鐘,則a,b的值分別為( )

A.1.1,8
B.0.9,3
C.1.1,12
D.0.9,8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若代數(shù)式2x1x+2的值相等,則x_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知等腰三角形ABC的底角為30°,以BC為直徑的⊙O與底邊AB交于點(diǎn)D,DE 是⊙O的切線,連結(jié)OD,OE

(1)求證:∠DEA=90°;

(2)若BC=4,寫出求 △OEC的面積的思路.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖5—18所示,在ΔABC中,AD平分∠BAC,且與BC相交于點(diǎn)D,∠B=40°,∠BAD=30°,則∠C的度數(shù)是 ( )

A.70°
B.80°
C.100°
D.110°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知菱形ABCD在平面直角坐標(biāo)系的位置如圖所示,A(1,1),B(6,1),AC=4,點(diǎn)P是對(duì)角線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),E(0,2),當(dāng)周長(zhǎng)最小時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為( ).

A. (2,2) B. (2, C. , D. ,

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】從全校1200名學(xué)生中隨機(jī)選取一部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查情況:A、上網(wǎng)時(shí)間≤1小時(shí);B、1小時(shí)<上網(wǎng)時(shí)間≤4小時(shí);C、4小時(shí)<上網(wǎng)時(shí)間≤7小時(shí);D、上網(wǎng)時(shí)間>7小時(shí).統(tǒng)計(jì)結(jié)果制成了如圖統(tǒng)計(jì)圖:

(1)參加調(diào)查的學(xué)生有人;
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)全;
(3)請(qǐng)估計(jì)全校上網(wǎng)不超過7小時(shí)的學(xué)生人數(shù).

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