【題目】如圖,矩形OABC的邊OA,OC分別在x軸、y軸上,點(diǎn)B在第一象限,點(diǎn)D在邊BC上,且∠AOD=30°,四邊形OA′B′D與四邊形OABD關(guān)于直線(xiàn)OD對(duì)稱(chēng)(點(diǎn)A′和A,B′和B分別對(duì)應(yīng)).若AB=1,反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)A′,B,則k的值為______.
【答案】
【解析】
設(shè)B(m,1),得到OA=BC=m,根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)得到OA′=OA=m,∠A′OD=∠AOD=30°,求得∠A′OA=60°,過(guò)A′作A′E⊥OA于E,解直角三角形得到A′,將A′,B的坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式得出關(guān)于m的方程即可求解.
解:∵四邊形ABCO是矩形,AB=1,
∴設(shè)B(m,1),
∴OA=BC=m,
∵四邊形OA′B′D與四邊形OABD關(guān)于直線(xiàn)OD對(duì)稱(chēng),
∴OA′=OA=m,∠A′OD=∠AOD=30°,
∴∠A′OA=60°,
過(guò)A′作A′E⊥OA于E,
,
,
∵反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)A′,B,
,,
即點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,),.
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,港口A在觀測(cè)站O的正東方向,OA=6,某船從港口A出發(fā),沿北偏東15°方向航行一段距離后到達(dá)B處,此時(shí)從觀測(cè)站O處測(cè)得該船位于北偏東60°的方向,則該船航行的距離(即AB的長(zhǎng))為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC的邊長(zhǎng)為10,點(diǎn)M是邊AB上一動(dòng)點(diǎn),將等邊△ABC沿過(guò)點(diǎn)M的直線(xiàn)折疊,該直線(xiàn)與直線(xiàn)AC交于點(diǎn)N,使點(diǎn)A落在直線(xiàn)BC上的點(diǎn)D處,且BD:DC=1:4,折痕為MN,則AN的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“校園安全”越來(lái)越受到人們的關(guān)注,我市某中學(xué)對(duì)部分學(xué)生就校園安全知識(shí)的了解程度,采用隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題:
(1)接受問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生共有______人,條形統(tǒng)計(jì)圖中m的值為______;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“了解很少”部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為______;
(3)若該中學(xué)共有學(xué)生1800人,根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,可以估計(jì)出該學(xué)校學(xué)生中對(duì)校園安全知識(shí)達(dá)到“非常了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù)為______人;
(4)若從對(duì)校園安全知識(shí)達(dá)到“非常了解”程度的2名男生和2名女生中隨機(jī)抽取2人參加校園安全知識(shí)競(jìng)賽,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求恰好抽到1名男生和1名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A在x軸負(fù)半軸上,點(diǎn)B在y軸正半軸上,線(xiàn)段OB的長(zhǎng)是方程x2﹣2x﹣8=0的解,tan∠BAO=.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)E在y軸負(fù)半軸上,直線(xiàn)EC交線(xiàn)段AB于點(diǎn)C,交x軸于點(diǎn)D.若C點(diǎn)坐標(biāo)為(-6.m),求:直線(xiàn)AB的表達(dá)式和經(jīng)過(guò)點(diǎn)C得反比例函數(shù)表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于E,AD⊥CE于D,CE與AB相交于F.
(1)求證:△CEB≌△ADC;
(2)若AD=9cm,DE=6cm,求BE及EF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】成都市某公司自主設(shè)計(jì)了一款可控溫杯,每個(gè)生產(chǎn)成本為16元,投放市場(chǎng)進(jìn)行了試銷(xiāo).經(jīng)過(guò)調(diào)查得到每月銷(xiāo)售量y(萬(wàn)個(gè))與銷(xiāo)售單價(jià)x(元/個(gè))之間關(guān)系是一次函數(shù)的關(guān)系,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:
銷(xiāo)售單價(jià)x(元/個(gè)) | … | 20 | 25 | 30 | 35 | … |
每月銷(xiāo)售量y(萬(wàn)個(gè)) | … | 60 | 50 | 40 | 30 | … |
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系;
(2)該公司既要獲得一定利潤(rùn),又要符合相關(guān)部門(mén)規(guī)定(一件產(chǎn)品的利潤(rùn)率不得高于50%)請(qǐng)你幫助分析,公司銷(xiāo)售單價(jià)定為多少時(shí)可獲利最大?并求出最大利潤(rùn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為推廣勞動(dòng)教育,美化校園環(huán)境,學(xué)校決定在農(nóng)場(chǎng)基地鋪設(shè)一條觀景小道.經(jīng)設(shè)計(jì),鋪設(shè)這條小道需A,B兩種型號(hào)石磚共200塊.已知:購(gòu)買(mǎi)3塊A型石磚,2塊B型石磚需要110元;購(gòu)買(mǎi)5塊A型石磚,4塊B型石磚需要200元.
(1)求A,B兩種型號(hào)石磚單價(jià)各為多少元?
(2)已知B型石磚正在進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng):購(gòu)買(mǎi)B型石磚數(shù)量在60塊以?xún)?nèi)(包括60塊)時(shí),不優(yōu)惠;購(gòu)買(mǎi)B型石磚數(shù)量超過(guò)60塊時(shí),每超過(guò)1塊,購(gòu)買(mǎi)的所有B型石磚單價(jià)均降0.05元,問(wèn):學(xué)校采購(gòu)石磚,最多需要多少預(yù)算經(jīng)費(fèi)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀理解:
如圖①,在正多邊形的邊上任取一不與點(diǎn)重合的點(diǎn),并以線(xiàn)段為邊在線(xiàn)段的上方作以正多邊形,把正多邊形叫正多邊形的準(zhǔn)位似圖形,點(diǎn)稱(chēng)為準(zhǔn)位似中心.
特例論證:
如圖②已知正三角形的準(zhǔn)位似圖形為正三角形,試證明:隨著點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),的大小始終不變.
數(shù)學(xué)思考:
如圖③已知正方形的準(zhǔn)位似圖形為正方形,隨著點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),的大小始終不變?若不變,請(qǐng)求出的大。蝗舾淖,請(qǐng)說(shuō)明理由.
歸納猜想:
在圖①的情況下:
①試猜想的大小是否會(huì)發(fā)生改變?若不改變,請(qǐng)用含n的代數(shù)式表示出的大小直接寫(xiě)出結(jié)果;若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.
②______用含n的代數(shù)式表示
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