有一塊兩條直角邊長(zhǎng)分別為3m和4m的直角三角形綠地，現(xiàn)在要擴(kuò)充成等腰三角形，且擴(kuò)充部分是直角邊長(zhǎng)為4m的直角三角形，則擴(kuò)充后的等腰三角形綠地的周長(zhǎng)不可能是（　　）
A、16m
B、
40
3
m
C、（10+
20
）m
D、（10+
10
）m
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某幾何體的三視圖如圖，則該幾何體是（　�。�
A、三棱柱B、長(zhǎng)方體C、圓柱D、圓錐

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)幾何體的三視圖，則這個(gè)幾何體的側(cè)面積是（　�。�
A、πB、9πC、18πD、27π

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，用尺規(guī)作圖：“過(guò)點(diǎn)C作CN∥OA”，其作圖依據(jù)是（　�。�
A、同位角相等，兩直線平行B、內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行C、同旁內(nèi)角相等，兩直線平行D、同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AD為⊙O直徑，作⊙O的內(nèi)接正三角形ABC，甲、乙兩人的作法分別如下：對(duì)于甲乙兩人的作法，可判斷（　�。�
甲：①以D為圓心，OD長(zhǎng)為半徑作圓弧，交⊙O于B．C兩點(diǎn)．
  ②連接AB，BC，CA．△ABC即為所求的三角形
乙：①作OD的中垂線，交⊙O于B，C兩點(diǎn)．
   ②連接AB，BC．△ABC即為所求三角形．
A、甲對(duì)，乙不對(duì)B、甲不對(duì)，乙對(duì)C、兩人都對(duì)D、兩人都不對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，M是正方形ABCD內(nèi)一定點(diǎn)．
（Ⅰ）能否作出兩條直線（要求其中一條直線必須經(jīng)過(guò)點(diǎn)M，使它們將正方形ABCD的面積四等分？
 
填“能”或“不能”）
（Ⅱ）若能，請(qǐng)寫出作法；若不能，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知下列命題：
①若a＞b，則ac＞bc；
②若a=1，則
a
=a；
③內(nèi)錯(cuò)角相等；
④90°的圓周角所對(duì)的弦是直徑．
其中原命題與逆命題均為真命題的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列命題中是真命題的是（　�。�
A、如果a2=b2，那么a=bB、對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形C、旋轉(zhuǎn)前后的兩個(gè)圖形，對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段相等D、線段垂直平分線上的點(diǎn)與這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知在△ABC中，∠C=∠A+∠B，則△ABC的形狀是（　　）
A、等邊三角形B、銳角三角形C、直角三角形D、鈍角三角形

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同步練習(xí)冊(cè)答案