長(zhǎng)方形ABCD的長(zhǎng)是4厘米、寬3厘米.從這個(gè)長(zhǎng)方形中剪去兩個(gè)長(zhǎng)2厘米、寬1厘米的小長(zhǎng)方形后得到一個(gè)“T”形(如圖).請(qǐng)你沿直線(用虛線在圖上畫(huà)出這樣的直線)把這個(gè)“T”形剪兩刀,并使剪開(kāi)的部分恰好能拼成一個(gè)正方形.
分析:“T”形圖的面積為4×3-2×1×2=8(平方厘米),那么要拼成的正方形的面積應(yīng)該是8平方厘米.假設(shè)這個(gè)正方形已經(jīng)拼成,那么,把它的兩條對(duì)角線連起來(lái)后,這個(gè)正方形就被分成了4個(gè)等腰直角三角形,其中的兩個(gè)可以拼成一個(gè)面積為4(邊長(zhǎng)為2)的正方形,所拼成的正方形的邊長(zhǎng)應(yīng)該是面積為4平方厘米的正方形的對(duì)角線的長(zhǎng).
解答:解:T型的下半部分為一個(gè)邊長(zhǎng)為2的正方形,作出其對(duì)角線并延長(zhǎng)交上半部分為一點(diǎn),可得一條剪切線,同理可得另一條剪切線,拼合即可.
點(diǎn)評(píng):考查拼圖問(wèn)題;根據(jù)T形的面積求得所拼正方形的邊長(zhǎng)是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,長(zhǎng)方形ABCD的長(zhǎng)是a,寬為b,分別以A,B為圓心,b為半徑作扇形,用代數(shù)式表示陰影部分的周長(zhǎng)C和面積S.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,長(zhǎng)方形ABCD是由六個(gè)正方形組成的完美長(zhǎng)方形,中間最小正方形的面積是1,最大正方形的邊長(zhǎng)為x.
(1)用x的代數(shù)式表示長(zhǎng)方形ABCD的長(zhǎng)是
2x-1
2x-1
3x-8
3x-8
、寬是
2x-3
2x-3
;
(2)求長(zhǎng)方形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,長(zhǎng)方形ABCD的長(zhǎng)是a,寬是b,分別以A,B為圓心作扇形,(π取3.14)
求:(1)用代數(shù)式表示陰影部分的周長(zhǎng)L和面積S.
(2)當(dāng)a=10,b=4時(shí),分別求出L和S的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

長(zhǎng)方形ABCD的長(zhǎng)是4厘米、寬3厘米.從這個(gè)長(zhǎng)方形中剪去兩個(gè)長(zhǎng)2厘米、寬1厘米的小長(zhǎng)方形后得到一個(gè)“T”形(如圖).請(qǐng)你沿直線(用虛線在圖上畫(huà)出這樣的直線)把這個(gè)“T”形剪兩刀,并使剪開(kāi)的部分恰好能拼成一個(gè)正方形.

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