甲、乙兩名同學在參加社會實踐的過程中,為了進一步增強實踐適應能力,他們手拿一根2 m長的標桿和皮尺,測量如圖所示的AC和BD兩棵樹的高度,當他們把標桿立在點P位置時,A,O,D三點正好在同一直線上,同時B,O,C也在同一直線上,這時量得P到B點的距離是P到A點距離的2倍,試求兩棵樹的高度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

甲、乙兩名同學在參加今年體育中考前各作了5次立定跳遠測試,成績?nèi)鐖D所示,根據(jù)分析,你認為他們中成績較為穩(wěn)定的是

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科目:初中數(shù)學 來源:非常講解·教材全解全析 數(shù)學 九年級下。ㄅ浔睅煷笳n標) 配北師大課標 題型:013

甲、乙兩名同學在參加今年體育中考前各作了5次立定跳遠測試,兩人的平均成績相同,其中甲所測得成績的方差是0.005,乙所測得的成績?nèi)缦拢?.20 m,2.30 m,2.30 m,2.40 m,2.30 m,那么甲、乙的成績比較

方差公式s2[(x1)2+(x2)2+…(xn)2]

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A.甲的成績更穩(wěn)定

B.乙的成績更穩(wěn)定

C.甲、乙的成績一樣穩(wěn)定

D.不能確定誰的成績更穩(wěn)定

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科目:初中數(shù)學 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 數(shù)學 八年級下冊 (人教版) 銀版 人教版 銀版 題型:013

甲、乙兩名同學在參加今年體育中考前各進行了5次立定跳遠測試,兩人的平均成績相同,其中甲所測得成績的方差是0.005,乙所測得的成績?nèi)缦拢?.20 m,2.30 m,2.30 m,2.40 m,2.30 m,那么甲、乙的成績比較:(方差公式)

[  ]

A.甲的成績更穩(wěn)定

B.乙的成績更穩(wěn)定

C.甲、乙的成績一樣穩(wěn)定

D.不能確定誰的成績更穩(wěn)定

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:013

(2002 湖北荊州市)甲、乙兩名同學在參加今年體育中考前各作了5次立定跳遠測試,兩人的平均成績相同,其中甲所測得成績的方差是0.005,乙所測得的成績?nèi)缦拢?.20m,2.30m,2.30m,2.40m,2.30m,那么甲、乙的成績比較

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A.甲的成績更穩(wěn)定

B.乙的成績更穩(wěn)定

C.甲、乙的成績一樣穩(wěn)定

D.不能確定誰的成績更穩(wěn)定

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科目:初中數(shù)學 來源:2013年上海市中考數(shù)學模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

甲、乙兩名同學在參加今年體育中考前各作了5次立定跳遠測試,成績?nèi)鐖D所示,根據(jù)分析,你認為他們中成績較為穩(wěn)定的是   

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