甲、乙兩名同學(xué)在參加今年體育中考前各作了5次立定跳遠(yuǎn)測(cè)試,成績(jī)?nèi)鐖D所示,根據(jù)分析,你認(rèn)為他們中成績(jī)較為穩(wěn)定的是
分析:根據(jù)圖象和方差的意義可作出判斷,甲的成績(jī)較集中,波動(dòng)較小,即可得出答案.
解答:解:從圖中看出甲的成績(jī)波動(dòng)較小,則甲的成績(jī)穩(wěn)定.
故答案為:甲.
點(diǎn)評(píng):本題考查方差的意義.方差是用來(lái)衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定.反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
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甲、乙兩名同學(xué)在參加今年體育中考前各作了5次立定跳遠(yuǎn)測(cè)試,兩人的平均成績(jī)相同,其中甲所測(cè)得成績(jī)的方差是0.005,乙所測(cè)得的成績(jī)?nèi)缦拢?.20 m,2.30 m,2.30 m,2.40 m,2.30 m,那么甲、乙的成績(jī)比較

方差公式s2[(x1)2+(x2)2+…(xn)2]

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A.甲的成績(jī)更穩(wěn)定

B.乙的成績(jī)更穩(wěn)定

C.甲、乙的成績(jī)一樣穩(wěn)定

D.不能確定誰(shuí)的成績(jī)更穩(wěn)定

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甲、乙兩名同學(xué)在參加今年體育中考前各進(jìn)行了5次立定跳遠(yuǎn)測(cè)試,兩人的平均成績(jī)相同,其中甲所測(cè)得成績(jī)的方差是0.005,乙所測(cè)得的成績(jī)?nèi)缦拢?.20 m,2.30 m,2.30 m,2.40 m,2.30 m,那么甲、乙的成績(jī)比較:(方差公式)

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A.甲的成績(jī)更穩(wěn)定

B.乙的成績(jī)更穩(wěn)定

C.甲、乙的成績(jī)一樣穩(wěn)定

D.不能確定誰(shuí)的成績(jī)更穩(wěn)定

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(2002 湖北荊州市)甲、乙兩名同學(xué)在參加今年體育中考前各作了5次立定跳遠(yuǎn)測(cè)試,兩人的平均成績(jī)相同,其中甲所測(cè)得成績(jī)的方差是0.005,乙所測(cè)得的成績(jī)?nèi)缦拢?.20m,2.30m,2.30m,2.40m,2.30m,那么甲、乙的成績(jī)比較

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A.甲的成績(jī)更穩(wěn)定

B.乙的成績(jī)更穩(wěn)定

C.甲、乙的成績(jī)一樣穩(wěn)定

D.不能確定誰(shuí)的成績(jī)更穩(wěn)定

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