如圖:已知AB是⊙O的直徑,P為AB的延長(zhǎng)線上一點(diǎn).且BP=AB,C、D是半圓AB的兩個(gè)三等分點(diǎn),連接PD.
 
(1)PD與⊙O有怎樣的位置關(guān)系?并證明你的結(jié)論;
(2)連接PC,若AB=10cm,求由PC,弧CD、PD所圍成的圖形的面積(結(jié)果保留π).
(1)相切;(2)

試題分析:(1)連結(jié)OD、BD,由BP=AB ,OB=AB可證得BP=OB,再根據(jù)C、D是半圓AB的兩個(gè)三等分點(diǎn)可得∠DOB=∠COD="60°" ,即可BD=OB=BP,從而證得結(jié)論;
(2)連接CO,由∠COD="60°" ,CO=OD可得CO=OD=CD,即可證得CD∥AB,根據(jù)平行線的性質(zhì)及三角形的面積公式可得,從而可以求得結(jié)果.
(1)PD與⊙O相切,理由如下
連結(jié)OD、BD 
  
∵BP=AB ,OB=AB
∴BP=OB
∵C、D是半圓AB的兩個(gè)三等分點(diǎn)
∴∠DOB=∠COD="60°"
∵OD=OB
∴BD=OB=BP
∴∠ODP=90°
∴PD與⊙O相切;
(2)連接CO

∵∠COD="60°" ,CO=OD
∴CO=OD=CD
∴∠DOB=∠CDO=60°
∴CD∥AB

.
點(diǎn)評(píng):此類(lèi)問(wèn)題是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),在中考中極為常見(jiàn),一般以壓軸題形式出現(xiàn),難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知AB是⊙O的直徑,AB=4,點(diǎn)C在線段AB的延長(zhǎng)線上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)D在⊙O 上運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)B重合),連接CD,且CD=OA.

(1)當(dāng)OC=時(shí)(如圖),求證:CD是⊙O的切線;
(2)當(dāng)OC>時(shí),CD所在直線于⊙O相交,設(shè)另一交點(diǎn)為E,連接AE.
①當(dāng)D為CE中點(diǎn)時(shí),求△ACE的周長(zhǎng);
②連接OD,是否存在四邊形AODE為梯形?若存在,請(qǐng)說(shuō)明梯形個(gè)數(shù)并求此時(shí)AE·ED的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖所示,已知A點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,3),⊙A的半徑為1,點(diǎn)B在軸上.

①若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,0),⊙B的半徑為3,試判斷⊙A與⊙B的位置關(guān)系;
②能否在軸的正半軸上確定一點(diǎn)B,使⊙B與y軸相切,并且與⊙A相切?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,△中,的中點(diǎn),⊙與AC,BC分別相切于點(diǎn)與點(diǎn).與的一個(gè)交點(diǎn)為F,連結(jié)并延長(zhǎng)交的延長(zhǎng)線于點(diǎn).若=,則__.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,A(1,0)、B(7,0),⊙A、⊙B的半徑分別為1和2,將⊙A沿x軸向右平移3個(gè)單位,則此時(shí)該圓與⊙B的位置關(guān)系是(  )

A.外切     B.相交     C.內(nèi)含      D.外離

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,⊙O的直徑CD過(guò)弦EF的中點(diǎn)G,∠EOD=40°,則∠DCF等于( 。
A.80°B.50°C.40°D.20°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如果兩圓的半徑分別為8和4,圓心距為10,那么這兩圓的位置關(guān)系是      

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,⊙的半徑為5,為⊙的弦,于點(diǎn).若,則的長(zhǎng)為
A.4B.6C.8D.10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,△ABC的3個(gè)頂點(diǎn)都在⊙O上,直徑,,則的長(zhǎng)度是  

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同步練習(xí)冊(cè)答案