【題目】如圖,點(diǎn)A、B在雙曲線(xiàn)y= (x<0)上,連接OA、AB,以O(shè)A、AB為邊作OABC.若點(diǎn)C恰落在雙曲線(xiàn)y= (x>0)上,此時(shí)OABC的面積為 .
【答案】2
【解析】解:如圖,連接AC,過(guò)A作AD⊥x軸于D,過(guò)C作CE⊥x軸于E,過(guò)B作BF⊥AD于F,則△ABF≌△COE,
設(shè)A(a,﹣ ),C(b, ),則OE=BF=b,CE=AF= ,
∴B(a+b,﹣ + ),
又∵點(diǎn)B在雙曲線(xiàn)y= (x<0)上,
∴(a+b)(﹣ + )=﹣3,
∴ ﹣ =2,
設(shè) =x,則方程 ﹣ =2可化為3x﹣ =2,
解得x= 或x= (舍去),
∴ = , =﹣ ,
∴平行四邊形OABC的面積=2×S△OAC
=2(S梯形ADEC﹣S△AOD﹣S△COE)
=2[ (﹣ + )(b﹣a)﹣ ×|﹣3|﹣ ×|2|]
=﹣ +3+2﹣ ﹣5
=﹣3× ﹣2×(﹣ )
=2 .
所以答案是:2 .
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解比例系數(shù)k的幾何意義(幾何意義:表示反比例函數(shù)圖像上的點(diǎn)向兩坐標(biāo)軸所作的垂線(xiàn)段與兩坐標(biāo)軸圍成的矩形的面積),還要掌握平行四邊形的性質(zhì)(平行四邊形的對(duì)邊相等且平行;平行四邊形的對(duì)角相等,鄰角互補(bǔ);平行四邊形的對(duì)角線(xiàn)互相平分)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,A,B在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)分別用a,b表示,且(ab+100)2+|a-20|=0, P是數(shù)軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)在數(shù)軸上標(biāo)出A、B的位置,并求出A、B之間的距離.
(2)已知線(xiàn)段OB上有點(diǎn)C且|BC|=6,當(dāng)數(shù)軸上有點(diǎn)P滿(mǎn)足PB=2PC時(shí),求P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù).
(3)動(dòng)點(diǎn)M從原點(diǎn)開(kāi)始第一次向左移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度,第二次向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度,第三次向左移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度,第四次向右移動(dòng)7 個(gè)單位長(zhǎng)度,…,點(diǎn)M能移動(dòng)到與A或B重合的位置嗎?若都不能,請(qǐng)直接回答,若能,請(qǐng)直接指出,第幾次移動(dòng)與哪一點(diǎn)重合.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AD=AE,添加下列條件仍無(wú)法證明△ABE≌△ACD的是( 。
A. AB=AC B. ∠B=∠C
C. BE=CD D. ∠ADC=∠AEB
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,CD垂直AB于D,P為BC上的任意一點(diǎn),過(guò)P點(diǎn)分別作PE⊥AB,PF⊥CA,垂足分別為E,F.
(1)若P為BC邊中點(diǎn),則PE,PF,CD三條線(xiàn)段有何數(shù)量關(guān)系(寫(xiě)出推理過(guò)程)?
(2)若P為線(xiàn)段BC上任意一點(diǎn),則(1)中關(guān)系還成立嗎?
(3)若P為直線(xiàn)BC上任意一點(diǎn),則PE,PF,CD三條線(xiàn)段間有何數(shù)量關(guān)系(請(qǐng)直接寫(xiě)出).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖①,CD是直角三角形ABC斜邊AB上的高,圖中有與∠A相等的角嗎?為什么?
(2)如圖②,把圖①中的CD平移到ED處,圖中還有與∠A相等的角嗎?為什么?
(3)如圖③,把圖①中的CD平移到ED處,交BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E,圖中還有與∠A相等的角嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司推銷(xiāo)一種產(chǎn)品,公司付給推銷(xiāo)員的月報(bào)酬有兩種方案如圖所示:其中方案一所示圖形是頂點(diǎn)B在原點(diǎn)的拋物線(xiàn)的一部分,方案二所示圖形是射線(xiàn).設(shè)推銷(xiāo)員推銷(xiāo)產(chǎn)品的數(shù)量為x(件),付給推銷(xiāo)員的月報(bào)酬為y(元).
(1)分別求兩種方案中y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)銷(xiāo)售達(dá)到多少件時(shí),兩種方案月報(bào)酬差額將達(dá)到3800元?
(3)若公司決定改進(jìn)“方案二”:保持基本工資不變,每件報(bào)酬增加m元,使得當(dāng)銷(xiāo)售員銷(xiāo)售產(chǎn)量達(dá)到40件時(shí),兩種方案的報(bào)酬差額不超過(guò)1000元.求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(0,6),點(diǎn)B的坐標(biāo)是(6,0).
(1)如圖1,點(diǎn)C的坐標(biāo)是(﹣2,0),BD⊥AC于D交y軸于點(diǎn)E.求點(diǎn)E的坐標(biāo);
(2)在(1)的條件下求證:OD平分∠CDB;
(3)如圖2,點(diǎn)F為AB中點(diǎn),點(diǎn)G為x正半軸點(diǎn)B右側(cè)一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)F作FG的垂線(xiàn)FH,交y軸的負(fù)半軸于點(diǎn)H,那么當(dāng)點(diǎn)G的位置不斷變化時(shí),S△AFH﹣S△FBG的值是否發(fā)生變化?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變化,請(qǐng)求出相應(yīng)結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的方格紙中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)都叫做格點(diǎn).△ABC的頂點(diǎn)A、B、C都在格點(diǎn)上.
(1)過(guò)B作AC的平行線(xiàn)BD.
(2)作出表示B到AC的距離的線(xiàn)段BE.
(3)線(xiàn)段BE與BC的大小關(guān)系是:BE BC(填“>”、“<”、“=”).
(4)△ABC的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算或化簡(jiǎn):
(1)(π﹣1)0+()﹣1+|5﹣|﹣;
(2)(2+3)2017×(2﹣3)2018﹣4﹣;
(3);(4).
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