如圖，方格紙上畫有AB、CD兩條線段，按下列要求作圖

小題1:請(qǐng)你在圖（1）中畫出線段AB關(guān)于CD所在直線成軸對(duì)稱的圖形；
小題2:請(qǐng)你在圖（2）中添上一條線段，使圖中的3條線段組成一個(gè)軸對(duì)稱圖形，請(qǐng)畫出所有情形。
略

分析：（1）做BO⊥CD于點(diǎn)O，并延長(zhǎng)到B′，使B′O=BO，連接AB即可；
（2）軸對(duì)稱圖形沿某條直線折疊后，直線兩旁的部分能完全重合．
解答：解：所作圖形如下所示：

點(diǎn)評(píng)：本題考查對(duì)稱軸作圖，掌握畫圖的方法和圖形的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖形中，既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是                     （    ）
 
A               B              C             D

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，將邊長(zhǎng)為2cm的兩個(gè)互相重合的正方形紙片 按住其中一個(gè)不動(dòng)，另一個(gè)紙點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度，若使重疊部分的面積為cm2，則這個(gè)旋轉(zhuǎn)角度為________度。（考查正方形、三角形等）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在下列圖形中，既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形的是（     ）
A．等邊三角形B．平行四邊形 C．圓 D．等腰梯形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，以坐標(biāo)原點(diǎn)O為圓心的⊙O的半徑為，
直線：與坐標(biāo)軸分別交于A、C兩點(diǎn)，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（－4,1），⊙B與
軸相切于點(diǎn)M.

小題1:求點(diǎn)A的坐標(biāo)及∠CAO的度數(shù)
小題2:⊙B以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿軸向右平移，同時(shí)，直線繞點(diǎn)A逆時(shí)針勻速旋轉(zhuǎn).當(dāng)⊙B第一次與⊙O相切時(shí)，直線也恰好與⊙B第一次相切，問：直線繞點(diǎn)A
每秒旋轉(zhuǎn)多少度？
小題3:如圖2，過A、O、C三點(diǎn)作⊙O1，點(diǎn)E為劣弧AO上一點(diǎn)，連接EC、EA、EO，
當(dāng)點(diǎn)E在劣弧AO上運(yùn)動(dòng)時(shí)(不與A、O兩點(diǎn)重合)，的值是否發(fā)生變化？如
果不變，求其值；如果變化，說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用一根長(zhǎng)度足夠的長(zhǎng)方形紙帶，先對(duì)折長(zhǎng)方形的折痕，再折紙使折線過點(diǎn)B，且使得點(diǎn)A在折痕上，這時(shí)折線CB與邊緣DB所成角為     度

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在一個(gè)3m×4m的長(zhǎng)方形地塊上，欲開出一部分作花壇，其圖案要為中心對(duì)稱圖形且花壇的面積為長(zhǎng)方形面積的一半，圖示是兩種設(shè)計(jì)方案，你還能提供兩種不同的設(shè)計(jì)方案嗎？（要有適當(dāng)?shù)挠?jì)算步驟）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

觀察圖（1）圖案，在A、B、C、D四幅圖案中，能通過圖案(1)的平移得到的是       （   ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

點(diǎn)M（3，－4）關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是                        【    】
A．（3， 4）B．（－3，－4）C．（－3， 4）D．（－4，3）

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同步練習(xí)冊(cè)答案