【題目】(定義)數(shù)學(xué)課上,陳老師對(duì)我們說(shuō),如果1條線(xiàn)段將一個(gè)三角形分成2個(gè)等腰三角形,那么這1條線(xiàn)段就稱(chēng)為這個(gè)三角形的“好線(xiàn)”,如果2條線(xiàn)段將一個(gè)三角形分成3個(gè)等腰三角形,那么這2條線(xiàn)段就稱(chēng)為這個(gè)三角形的“好好線(xiàn)”.
(理解)如圖①,在△ABC中,∠A=36°,∠C=72°,請(qǐng)你在這個(gè)三角形中畫(huà)出它的“好線(xiàn)”,并標(biāo)出等腰三角形頂角的度數(shù).
如圖②,已知△ABC是一個(gè)頂角為45°的等腰三角形,請(qǐng)你在這個(gè)三角形中畫(huà)出它的“好好線(xiàn)”,并標(biāo)出所分得的等腰三角形底角的度數(shù).
(應(yīng)用)
(1)在△ABC中,已知一個(gè)內(nèi)角為42°,若它只有“好線(xiàn)”,請(qǐng)你寫(xiě)出這個(gè)三角形最大內(nèi)角的所有可能值______;
(2)在△ABC中,∠C=27°,AD和DE分別是△ABC的“好好線(xiàn)”,點(diǎn)D在BC邊上,點(diǎn)E在AB邊上,且AD=DC,BE=DE,請(qǐng)你根據(jù)題意畫(huà)出示意圖,并求∠B的度數(shù).
【答案】【定義】見(jiàn)解析;【應(yīng)用】(1)84°或103.5°或124°或117°或126°;(2)畫(huà)圖見(jiàn)解析;∠B=42°或18°.
【解析】
【定義】
如圖①,如圖②所示,根據(jù)題意畫(huà)出圖形即可;
【應(yīng)用】(1)①如圖③當(dāng)∠B=42°,AD為“好線(xiàn)”,②如圖④當(dāng)∠B=42°,AD為“好線(xiàn)”,③如圖⑤當(dāng)∠ABC=42°時(shí),BD為“好線(xiàn)”,④如圖⑥,當(dāng)∠B=42°時(shí),CD為“好線(xiàn)”,⑤如圖⑦,當(dāng)∠B=42°時(shí),CD為“好線(xiàn)”,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論;
(2)設(shè)∠B=x°,①當(dāng)AD=DE時(shí),如圖1(a),②當(dāng)AD=AE時(shí),如圖1(b),③當(dāng)EA=DE時(shí),根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)列方程即可得到結(jié)論.
解:(定義)如圖①,如圖②所示,
(應(yīng)用)
(1)①如圖③當(dāng)∠B=42°,AD為“好線(xiàn)”,
則AD=AD=BD,故這個(gè)三角形最大內(nèi)角是∠C=84°;
②如圖④當(dāng)∠B=42°,AD為“好線(xiàn)”,
則AB=AD,AD=CD,這個(gè)三角形最大內(nèi)角是∠BAC=103.5°;
③如圖⑤當(dāng)∠ABC=42°時(shí),BD為“好線(xiàn)”,
則AD=BD,CD=BC,故這個(gè)三角形最大內(nèi)角是∠C=124°,
④如圖⑥,當(dāng)∠B=42°時(shí),CD為“好線(xiàn)”,
則AD=CD=BC,故這個(gè)三角形最大內(nèi)角是∠ACB=117°,
⑤如圖⑦,當(dāng)∠B=42°時(shí),CD為“好線(xiàn)”,
則AD=AC,CD=BD,故這個(gè)三角形最大內(nèi)角是∠ACB=126°,
綜上所述,這個(gè)三角形最大內(nèi)角的所有可能值是84°或103.5°或124°或117°或126°,
故答案為:84°或103.5°或124°或117°或126°;
(2)設(shè)∠B=x°,
①當(dāng)AD=DE時(shí),如圖1(a),
∵AD=CD,
∴∠C=∠CAD=27°,
∵DE=EB,
∴∠B=∠EDB=x°
∴∠AED=∠DAE=2x°,
∴27×2+2x+x=180,
∴x=42,
∴∠B=42°;
②當(dāng)AD=AE時(shí),如圖1(b),
∵AD=CD,
∴∠C=∠CAD=27°,
∵DE=EB,
∴∠B=∠EDB=x°
∴∠AED=∠ADE=2x°,
∴2x+x=27+27,
∴x=18,
∴∠B=18°.
③當(dāng)EA=DE時(shí),
∵90﹣x+27+27+x=180,
∴x不存在,應(yīng)舍去.
綜合上述:滿(mǎn)足條件的x=42°或18°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了鼓勵(lì)市民節(jié)約用水,某市水費(fèi)實(shí)行階梯式計(jì)量水價(jià).每戶(hù)每月用水量不超過(guò)25噸,收
費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每噸a元;若每戶(hù)每月用水量超過(guò)25噸時(shí),其中前25噸還是每噸a元,超出的部
分收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每噸b元.下表是小明家一至四月份用水量和繳納水費(fèi)情況.根據(jù)表格提供的數(shù)
據(jù),回答:
月份 | 一 | 二 | 三 | 四 |
用水量(噸) | 16 | 18 | 30 | 35 |
水費(fèi)(元) | 32 | 36 | 65 | 80 |
(1)a=________;b=________;
(2)若小明家五月份用水32噸,則應(yīng)繳水費(fèi) 元;
(3)若小明家六月份應(yīng)繳水費(fèi)102.5元,則六月份他們家的用水量是多少?lài)崳?/span>
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AB=5,點(diǎn)P是AC上的動(dòng)點(diǎn),連接BP,以BP為邊作等邊△BPQ,連接CQ,則點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,線(xiàn)段CQ長(zhǎng)度的最小值是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的布袋里裝有4個(gè)球,其中2個(gè)紅球,2個(gè)白球,它們除顏色外其余都相同.
(1)摸出1個(gè)球是白球的概率是;
(2)同時(shí)摸兩個(gè)球恰好是兩個(gè)紅球的概率(要求畫(huà)樹(shù)狀圖或列表).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)AB∥CD,EF分別交AB、CD于G、F兩點(diǎn),射線(xiàn)FM平分∠EFD,將射線(xiàn)FM平移,使得端點(diǎn)F與點(diǎn)G重合且得到射線(xiàn)GN.若∠EFC=110°,則∠AGN的度數(shù)是( 。
A. 120° B. 125° C. 135° D. 145°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)某工廠計(jì)劃在規(guī)定時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)24000個(gè)零件,若每天比原計(jì)劃多生產(chǎn)30個(gè)零件,則在規(guī)定時(shí)間內(nèi)可以多生產(chǎn)300個(gè)零件.
(1)求原計(jì)劃每天生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù)和規(guī)定的天數(shù).
(2)為了提前完成生產(chǎn)任務(wù),工廠在安排原有工人按原計(jì)劃正常生產(chǎn)的同時(shí),引進(jìn)5組機(jī)器人生產(chǎn)流水線(xiàn)共同參與零件生產(chǎn),已知每組機(jī)器人生產(chǎn)流水線(xiàn)每天生產(chǎn)零件的個(gè)數(shù)比20個(gè)工人原計(jì)劃每天生產(chǎn)的零件總數(shù)還多20%,按此測(cè)算,恰好提前兩天完成24000個(gè)零件的生產(chǎn)任務(wù),求原計(jì)劃安排的工人人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖(1),已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直線(xiàn)m經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,BD⊥直線(xiàn)m, CE⊥直線(xiàn)m,垂足分別為點(diǎn)D、E.證明:DE=BD+CE.
(2) 如圖(2),將(1)中的條件改為:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三點(diǎn)都在直線(xiàn)m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=,其中為任意銳角或鈍角.請(qǐng)問(wèn)結(jié)論DE=BD+CE是否成立?如成立,請(qǐng)你給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)拓展與應(yīng)用:如圖(3),D、E是D、A、E三點(diǎn)所在直線(xiàn)m上的兩動(dòng)點(diǎn)(D、A、E三點(diǎn)互不重合),點(diǎn)F為∠BAC平分線(xiàn)上的一點(diǎn),且△ABF和△ACF均為等邊三角形,連接BD、CE,若∠BDA=∠AEC=∠BAC,試判斷△DEF的形狀.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某文具零售店準(zhǔn)備從批發(fā)市場(chǎng)選購(gòu)A、B兩種文具,批發(fā)價(jià)A種為12元/件,B種為8元/件.若該店零售A、B兩種文具的日銷(xiāo)售量y(件)與零售價(jià)x(元/件)均成一次函數(shù)關(guān)系.(如圖)
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該店計(jì)劃這次選購(gòu)A、B兩種文具的數(shù)量共100件,所花資金不超過(guò)1000元,并希望全部售完獲利不低于296元,若按A種文具每件可獲利4元和B種文具每件可獲利2元計(jì)算,則該店這次有哪幾種進(jìn)貨方案?
(3)若A種文具的零售價(jià)比B種文具的零售價(jià)高2元/件,求兩種文具每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)W(元)與A種文具零售價(jià)x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并說(shuō)明A、B兩種文具零售價(jià)分別為多少時(shí),每天銷(xiāo)售的利潤(rùn)最大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直角坐標(biāo)平面內(nèi)兩點(diǎn)A(-2,-3)、B(3,-3),將點(diǎn)B向上平移5個(gè)單位到達(dá)點(diǎn)C,求:
(1)A、B兩點(diǎn)間的距離;
(2)寫(xiě)出點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)四邊形OABC的面積.
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