【題目】如圖1,已知A、B、C是⊙O上的三點,ABAC,∠BAC120°

1)求證:⊙O的半徑RAB;

2)如圖2,若點D是∠BAC所對弧上的一動點,連接DA,DB,DC

①探究DA,DB,DC三者之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

②若AB3,點C'C關(guān)于AD對稱,連接C'D,點EC'D的中點,當(dāng)點D從點B運動到點C時,求點E的運動路徑長.

【答案】1)見解析;(2)①CD+BDAD,見解析,②2π

【解析】

1)連接OAOB,OC,由“SSS”可證OAB≌△OAC,可得∠BAO=∠CAO60°,可證ABO是等邊三角形,可得結(jié)論;

2)將ABD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)120°得到ACH,過點AANCHN,由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得BDCH,ADAH,∠DAH120°,∠ABD=∠ACH,可證點D,點C,點H三點共線,由直角三角形的性質(zhì)可求解;

3)先確定點E的運動軌跡,利用弧長公式可求解.

證明:(1)如圖1,連接OA,OBOC,

ABACOBOCOAOA,

∴△OAB≌△OACSSS),

∴∠BAO=∠CAO,

又∵∠BAC120°,

∴∠OAB60°=∠OAC,

∴△ABO是等邊三角形,

∴⊙O的半徑RAB;

2CD+BDAD,

理由如下:如圖2,將ABD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)120°得到ACH,過點AANCHN,

BDCHADAH,∠DAH120°,∠ABD=∠ACH,

∵四邊形ABDC是圓內(nèi)接四邊形,

∴∠ABD+ACD180°,

∴∠ACD+ACH180°

∴點D,點C,點H三點共線,

ADAH,∠DAH120°ANCH,

∴∠AHD=∠ADH30°,HNDNDH,

AD2AN,DNAN,

HDANAD,

CD+CHCD+BDAD

3)如圖3,連接BC,過點AAMBCM,連接CC'CE,

ABAC,∠BAC120°,AMBCAB3,

∴∠ABC=∠ACB30°,

AM,BMAM,

∵∠ADB=∠ACB30°,∠ADC=∠ABC30°,

∴∠ADB=∠ADC

∴點C關(guān)于AD對稱點C'BD上,

CDC'D,

又∵∠CDC'60°

∴△CDC'是等邊三角形,

∵點EC'D的中點,

CEBD,

∴點E在以BC為直徑的圓上,

當(dāng)點B與點D重合時,

E'MBMCM,

∴∠MCE'=∠ME'C30°,

∴∠BME'60°,

當(dāng)點D與點C重合時,點E也與點C重合,

∴點E的運動路徑長=2π

練習(xí)冊系列答案
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2)請用列表或畫樹狀圖的方法求甲組抽到A小區(qū),同時乙組抽到C小區(qū)的概率.

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(1)此次共調(diào)查了   名學(xué)生;

(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)圖2小說類所在扇形的圓心角為   度;

(4)若該校共有學(xué)生2500人,估計該校喜歡社科類書籍的學(xué)生人數(shù).

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1)參與投票的游客總?cè)藬?shù)為   人;

2)扇形統(tǒng)計圖中B所對的圓心角度數(shù)為   度,并補全條形統(tǒng)計圖;

3)從投票給“雙龍飛舞“的3名男生和1名女生中隨機抽取2名了解情況,請你用列舉法求恰好抽到11女的概率.

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1)本次抽樣測試的學(xué)生人數(shù)是________名;

2)扇形統(tǒng)計圖中表示A級的扇形圓心角α的度數(shù)是________,并把條形統(tǒng)計圖補充完整;

3)該校八年級共有學(xué)生500名,如果全部參加這次測試,估計優(yōu)秀的人數(shù)為____;

4)某班有4名優(yōu)秀的同學(xué)(分別記為E,F,G,H,其中E為小明),班主任要從中隨機選擇兩名同學(xué)進行經(jīng)驗分享.利用列表法或畫樹狀圖法,求小明被選中的概率.

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②隨著試驗次數(shù)的增加,正面向上的頻率總在0.5附近擺動,顯示出一定的穩(wěn)定性,可以估計正面向上的概率是0.5

③若再次用計算機模擬此實驗,則當(dāng)拋擲次數(shù)為150時,正面向上的頻率一定是0.45

其中合理的是(  )

A.B.C.①②D.①③

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1)求證:

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②若,且,求的長度.

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