【題目】一定數(shù)量的石子可以擺成如圖所示的三角形和四邊形,古希臘科學(xué)家把1,3,6,10,15,21,…,稱為“三角形數(shù)”;把1,4,9,16,25,…,稱為“正方形數(shù)”.
將三角形、正方形、五邊形都整齊的由左到右填在所示表格里:
三角形數(shù) | 1 | 3 | 6 | 10 | 15 | 21 | a | … |
正方形數(shù) | 1 | 4 | 9 | 16 | 25 | b | 49 | … |
五邊形數(shù) | 1 | 5 | 12 | 22 | C | 51 | 70 | … |
(1)按照規(guī)律,表格中a=___,b=___,c=___.
(2)觀察表中規(guī)律,第n個“正方形數(shù)”是________;若第n個“三角形數(shù)”是x,則用含x、n的代數(shù)式表示第n個“五邊形數(shù)”是___________.
【答案】 28 36 35 n2 n2 +x-n
【解析】分析:(1)、首先根據(jù)題意得出前6個“三角形數(shù)”分別是多少,從而得出a的值;前5個“正方形數(shù)”分別是多少,從而得出b的值;前4個“正方形數(shù)”分別是多少,從而得出c的值;(2)、根據(jù)前面得出的一般性得出答案.
詳解:(1)∵前6個“三角形數(shù)”分別是:1=、3=、6=、10=、15=、21=,
∴第n個“三角形數(shù)”是, ∴a=7×82=287×82=28.
∵前5個“正方形數(shù)”分別是: 1=12,4=22,9=32,16=42,25=52,
∴第n個“正方形數(shù)”是n2, ∴b=62=36.
∵前4個“正方形數(shù)”分別是:1=,5=,12=,22=,
∴第n個“五邊形數(shù)”是n(3n1)2n(3n1)2, ∴c==35.
(2)第n個“正方形數(shù)”是n2;1+1-1=1,3+4-5=2,6+9-12=3,10+16-22=4,…,
∴第n個“五邊形數(shù)”是n2+x-n.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,A(a,0),C(b,2),且滿足(a+2)2+=0,過C作CB⊥x軸于B.
(1)求三角形ABC的面積;
(2)如圖②,若過B作BD∥AC交y軸于D,且AE,DE分別平分∠CAB,∠ODB,求∠AED的度數(shù);
(3)在y軸上是否存在點P,使得三角形ACP和三角形ABC的面積相等?若存在,求出P點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某服裝店進(jìn)貨一批甲、乙兩種款型的時尚T恤衫,甲種款型共花了 10400 元,乙種款型共花了6400元,甲種款型的進(jìn)貨件數(shù)是乙種款型進(jìn)貨件數(shù)的2倍,甲種款型每件的進(jìn)貨價比乙種款型每件的進(jìn)貨價少30元.商店將這兩種T恤衫分別按進(jìn)貨價提高60%后進(jìn)行標(biāo)價銷售,銷售一段時間后,甲種款型全部售完,乙種款型剩余一半.商店對剩下的乙種款型T恤衫按標(biāo)價的五折進(jìn)行降價銷售,很快全部售完.
(1)甲、乙兩種款型的T恤衫各進(jìn)貨多少件?
(2)求該商店售完這批T恤衫共獲利多少元?(獲利=銷售收入-進(jìn)貨成本)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選擇合適的畫圖工具,按要求作圖并回答問題:
已知:如圖點,點,點,
(1)作直線;
(2)作線段;
(3)在點的東北方向有一點,且點在直線上,畫出點;
(4)作射線交于點,使得;
(5)線段與線段的大小關(guān)系是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問題:如何使用尺規(guī)完成“過直線l外一點P作已知直線l的平行線”.
小明的作法如下:
①在直線l上取一點A,以點A為圓心,AP長為半徑作弧,交直線l于點B;
②分別以P,B為圓心,以AP長為半徑作弧,兩弧相交于點Q(與點A不重合);
③作直線PQ.所以直線PQ就是所求作的直線.根據(jù)小明的作圖過程,
(1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形;(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明.
證明:∵AB=AP= = .
∴四邊形ABQP是菱形( )(填推理的依據(jù)).
∴PQ∥l.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6cm,AD=3cm,點P是邊DC上一動點,設(shè)D,P兩點之間的距離為xcm,P,A兩點之間的距離為ycm.
小東根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.
下面是小東的探究過程,請補充完整:
(1)確定自變量x的取值范圍________;
(2)通過取點、畫圖、測量,得到了x與y的幾組值,如下表:
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y/cm | 3 | 3.1 | 3.6 | 4.3 |
| 5.8 | 6.7 |
(3)在下列網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系,描出補全后的表中各組數(shù)值對應(yīng)的點,畫出該函數(shù)的圖象;
(4)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)PA=2AD 時,PD的長度約為______cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB=10cm,C是線段AB上一個動點,沿A→B→A以2cm/s的速度往返運動一次,D是線段BC的中點,設(shè)點C的運動時間為t秒(0≤t≤10).
(1)當(dāng)t=2時,求線段CD的長.
(2)當(dāng)t=6時,求線段AC的長.
(3)求運動過程中線段AC的長.(用含t的代數(shù)式表示)
(4)在運動過程中,設(shè)AC的中點為E,線段DE的長是否發(fā)生變化?若不變,直接寫出DE的長;若發(fā)生變化,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,△ABC的位置如圖所示.
(1)頂點A關(guān)于x軸對稱的點的坐標(biāo)A′(____,____),頂點B的坐標(biāo)關(guān)于y軸對稱的點的坐標(biāo)B′(____,____),頂點C關(guān)于y軸對稱的點的坐標(biāo)C′(____,____);
(2)將△ABC的縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)分別乘-1得△DEF,請你直接畫出圖形;
(3)△ABC與△DEF關(guān)于_____對稱.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:點,.
(1)求:直線的表達(dá)式;
(2)直接寫出直線向下平移2個單位后得到的直線表達(dá)式;
(3)求:在(2)的平移中直線在第三象限內(nèi)掃過的圖形面積.
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