【題目】我市某校在推進(jìn)新課改的過(guò)程中,開設(shè)的體育選修課有:A:籃球,B:足球,C:排球,D:羽毛球,E:乒乓球,學(xué)生可根據(jù)自己的愛好選修一門,學(xué)校李老師對(duì)某班全班同學(xué)的選課情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖).
(1)請(qǐng)你求出該班的總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)該班班委4人中,1人選修籃球,2人選修足球,1人選修排球,李老師要從這4人中人任選2人了解他們對(duì)體育選課的看法,請(qǐng)你用列表或畫樹狀圖的方法,求選出的2人恰好1人選修籃球,1人選修足球的概率.
【答案】
(1)解:該班總?cè)藬?shù)是:12÷24%=50(人),
則E類人數(shù)是:50×10%=5(人),
A類人數(shù)為:50﹣(7+12+9+5)=17(人).
補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖如下:
;
(2)解:畫樹狀圖如下:
,
或列表如下:
共有12種等可能的情況,恰好1人選修籃球,1人選修足球的有4種,
則概率是: = .
【解析】(1)根據(jù)C類在統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)值求出該班總?cè)藬?shù),求出E類人數(shù)和A類人數(shù);(2)根據(jù)畫出的樹狀圖,得到共有12種等可能的情況,恰好1人選修籃球,1人選修足球的有4種,得到概率.
【考點(diǎn)精析】掌握頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖是解答本題的根本,需要知道特點(diǎn):①易于顯示各組的頻數(shù)分布情況;②易于顯示各組的頻數(shù)差別.(注意區(qū)分條形統(tǒng)計(jì)圖與頻數(shù)分布直方圖);能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目以及事物的變化情況.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】描點(diǎn)畫圖是探究未知函數(shù)圖象變化規(guī)律的一個(gè)重要方法,下面是通過(guò)描點(diǎn)畫圖感知函數(shù)圖象的變化規(guī)律的過(guò)程:
… | ||||||||
… |
(1)如表是________與________的幾組對(duì)應(yīng)值,則:m=________;
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在平面直角坐標(biāo)系中描出還未描出的點(diǎn),并畫出該函數(shù)的圖象:
(3)從函數(shù)圖象可以看出,當(dāng)________時(shí),________隨著________的增大而________(填增大或減。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形中,的平分線交于點(diǎn)E,交的延長(zhǎng)線于F,以為鄰邊作平行四邊形。
(1)證明平行四邊形是菱形;
(2)若,連結(jié),①求證:;②求的度數(shù);
(3)若,,,M是的中點(diǎn),求的長(zhǎng)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC.
(1)尺規(guī)作圖:作∠BAC的角平分線AD,交BC于點(diǎn)D.(不要求寫作法,保留作圖痕跡)
(2)延長(zhǎng)AD至E點(diǎn),使DE=AD,連接BE、CE.求證:四邊形ABEC是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知平面直角坐標(biāo)系中有一點(diǎn).
(1)點(diǎn)M到y軸的距離為1時(shí),M的坐標(biāo)?
(2)點(diǎn)且MN//x軸時(shí),M的坐標(biāo)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某翼裝飛行員從離水平地面高AC=500m的A處出發(fā),沿著俯角為15°的方向,直線滑行1600米到達(dá)D點(diǎn),然后打開降落傘以75°的俯角降落到地面上的B點(diǎn).求他飛行的水平距離BC(結(jié)果精確到1m).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠D=∠C=90°,E是DC的中點(diǎn),AE平分∠DAB,∠DEA=28°,則∠ABE的度數(shù)是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,P為平行四邊形ABCD邊AD上一點(diǎn),E,F(xiàn)分別為PB,PC的中點(diǎn),△PEF,△PDC,△PAB的面積分別為S、S1、S2 , 若S=2,則S1+S2=( )
A.4
B.6
C.8
D.不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,∠B=55°,點(diǎn)D是斜邊AB的中點(diǎn),那么∠ACD的度數(shù)為( )
A.15°
B.25°
C.35°
D.45°
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