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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某校有2000名學(xué)生,為了解全校學(xué)生的上學(xué)方式,該校數(shù)學(xué)興趣小組在全校隨機(jī)抽取了150名學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,整理樣本數(shù)據(jù),得到下列圖表:
|
|
方式 | 劃記 |
| ||
步行 | 正正正 | 15 | ||
騎車 | 正正正正正正正正正正一 | 51 | ||
乘公共 交通工具 | 正正正正正正正正正 | 45 | ||
乘私家車 | 正正正正正正 | 30 | ||
其它 | 正一 一 一 一 | 9 | ||
合計(jì) | 150 |
(1)理解畫線語(yǔ)句的含義,回答問題:如果150名學(xué)生全部在同一個(gè)年級(jí)抽取,這樣的抽樣是否合理?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,將估計(jì)出的全校2000名學(xué)生上學(xué)方式的情況繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖:
(3)該校數(shù)學(xué)興趣小組結(jié)合調(diào)查獲取的信息,向?qū)W校提出了一些建議,如:騎車上學(xué)的學(xué)生數(shù)約占全校的34%,建議學(xué)生合理安排自行車停車場(chǎng)地,請(qǐng)你結(jié)合上述統(tǒng)計(jì)的全過(guò)程,再提出一條合理化建議: .
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