【題目】某大學(xué)計(jì)劃為新生配備如圖1所示的折疊凳.圖2是折疊凳撐開后的側(cè)面示意圖(木條等材料寬度忽略不計(jì)),其中凳腿ABCD的長(zhǎng)相等,O是它們的中點(diǎn).為了使折疊凳坐著舒適,廠家將撐開后的折疊凳寬度AD設(shè)計(jì)為30 cm,由以上信息能求出CB的長(zhǎng)度嗎?請(qǐng)你說明理由.

【答案】能求出CB的長(zhǎng)度.理由見解析.

【解析】試題分析:根據(jù)O為中點(diǎn)得出OA=OB,OC=OD,從而得出△AOD和△BOC全等,從而得出CB=AD得出答案.

試題解析:由以上信息能求出CB的長(zhǎng)度,理由如下:

因?yàn)?/span>OAB,CD的中點(diǎn),所以OA=OB,OC=OD.

△AOD△BOC, OA=OB,∠AOD=∠BOC,OC=OD, 所以△AOD≌△BOC(SAS).

所以CB=AD. 因?yàn)?/span>AD=30cm, 所以CB=30cm.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)求證:DE=CF;
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(3)如圖3,若點(diǎn)E、F分別是CB、BA的延長(zhǎng)線上的點(diǎn),其他條件不變,(2)中結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)直接寫出你的判斷.

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【題目】一件衣服以220元出售,可獲利10%,則這件衣服的進(jìn)價(jià)是(
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C.198元
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用電量(度)

120

140

160

180

200

戶數(shù)

2

3

6

7

2

A.7,6B.73C.180,160D.180,170

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【題目】如圖,小強(qiáng)在河的一邊,要測(cè)河面的一只船B與對(duì)岸碼頭A的距離,他的做法如下:

①在岸邊確定一點(diǎn)C,使C與A,B在同一直線上;

②在AC的垂直方向畫線段CD,取其中點(diǎn)O;

③畫DFCD使F、O、A在同一直線上;

④在線段DF上找一點(diǎn)E,使E與O、B共線.

他說測(cè)出線段EF的長(zhǎng)就是船B與碼頭A的距離.他這樣做有道理嗎?為什么?

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【題目】如圖,已知ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,分別過B,C向經(jīng)過點(diǎn)A的直線EF作垂線,垂足為E,F.

(1)如圖1,當(dāng)EF與斜邊BC不相交時(shí),試說明EF=BE+CF;

(2)如圖2,當(dāng)EF與斜邊BC相交時(shí),其他條件不變,寫出EF,BE,CF之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

(3)如圖3,猜想EF,BE,CF之間又存在怎樣的數(shù)量關(guān)系,寫出猜想,說明理由.

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【題目】如圖,某大樓頂部有一旗桿AB,甲乙兩人分別在相距6米的C、D兩處測(cè)得B點(diǎn)和A點(diǎn)的仰角分別是42°和65°,且C、D、E在一條直線上.如果DE=15米,求旗桿AB的長(zhǎng)大約是多少米?(結(jié)果保留整數(shù))

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